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서론
2. 본론
1) 다문화가족의 개념
2) 국내 다문화가족 현황
3) 국내 다문화가족의 자녀현황
4) 다문화가족에 대한 서비스 유형
5) 다문화가족 자녀에 대한 교육지원사업
6) 다문화가족 문제의 과제
3. 결론
< 참고 문헌 >
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지원하는 프로그램은 매우 중요한 의미를 지닌다.
(10) 다문화가족 교육프로그램 개발 및 운영
- 한국어 능력 향상을 위한 체계적인 프로그램 개발 및 운영이 최우선으로 요청된다.
- 다문화가정 학생과 학부모에게 필요한 역량으로 전문가·학
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다문화가정학생 2
1. 다문화가정학생 특성
2. 다문화가정학생 현황
3. 다문화가정학생 문제점
4. 다문화가정학생 과제와 대책
5. 다문화가정학생 학교사회복지사 개입
Ⅱ. 다문화가정학생교육 지원계획 15
1. 배경 및 목적
2. 추진성과 및
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현황, 과제 및 성과분석 연구. 교육인적자원부.
보건복지부(2005). 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원정책방안. 보건복지부.
오성배(2005). 코시안 아동의 성장과 환경에 관한 사례연구. 한국교육.
이재분 외(2008). 다문화가정 자녀 교
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다문화가정학생
1. 다문화가정학생 특성
2. 다문화가정학생 현황
3. 다문화가정학생 문제점
4. 다문화가정학생 과제와 대책
5. 다문화가정학생 학교사회복지사 개입
Ⅱ. 다문화가정학생교육 지원계획
1. 배경 및 목적
2. 추진성과 및
다문화가정학생 다문화가정아동, 다문화가정지원 외국사례, 다문화가정학생, 국내 사례(내수초등학교), 교육지원, 외국(미국,호주,일본,영국,네델란드,싱가포르)의,
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