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확충
2) 아동을 위한 더욱 다양한 다문화교류센터 설립
3) 이혼다문화가정 아동의 사회참여 촉구 및 인력활용
4) 체계적, 통합적 다문화가정 지원정책 추진
5) 이혼다문화가정에 맞는 차별화, 맞춤형 다문화가정 지원정책 수립
참고자료
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다문화교육이 강조됨으로서 다문화가정 아동은 자신도 한국사회 일원임을 자각하게 되고, 자신이 한국인임을 분명히 자각함에 따라 정체성 혼란 문제에서 자유로울 수 있는 것이다. 또한 다문화가정 아동을 차별하는 학생들에 대해서는 정
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다문화 가정 이해도를 높이기로 했다. 또 일반 학생들의 다문화 이해도를 높이기 위해 재량활동 시간에 다문화 이해교육을 실시하고, 도덕과 사회 등 교과서에 다른 문화에 대한 이해와 존중 내용을 포함하기로 했다.
5. 다문화가정 아동복지
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다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2013.11.24
살아있는 다문화교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31
다문화가정 청소년의 비행피해 및 가해에 관한 연구 한국형사정책연구원 편집부 저 | 한국형사정책연구원 | 2012.12.31
농
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다문화아동을 위한 서비스의 방향은 한 마디로 자립적이고 독립적인 능력을 위한 정상화라고 할 수 있다. 정상화란 다문아가정의 아동이 일반아동과 동일한 환경에서 먹고, 입고, 자고, 공부하고, 놀고, 생활하는 것을 말한다. 이러한 정상화
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아동ㆍ청소년 종단조사 Ⅱ. 한국청소년정책연구원. 2011
빈곤가정아동의 학교적응유연성에 영향을 미치는 요인. 진혜민 경북대학교 대학원 국내석사.2007
전경숙 외. 다문화 교육 정책방안 연구
이훈구. 학교폭력. 그 현황과 대책, 왕따, 학교폭
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차별적 의식을 개선하기 위한 체계적 교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어려움을 겪고 있다. 다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족 및 아동들에 대한 관
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다문화가정아동 지도경험에 관한 연구. 경인교육대학교 대학원 석사학위논문.
박재상(2009). 성수역지역 외국인 노동자를 위한 문화시설계획안. 건국대학교 건축전문대학원 석사학위논문.
오희순(2016). 한국에서의 인종차별에 대한 법적 규
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가정의 정의
2. 다문화가정의 고용율과 소득, 이혼율
3. 다문화가정의 현실적 문제점 정리
가. 다문화가정이 어려움 통계분석-여성가족부 통계자료
나. 다문화가정이 느끼는 언어 및 사회문화 차이
다. 다문화가정에 대한 사회적 차별
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차별적 의식을 개선하기 위한 체계적 교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어려움을 겪고 있다. 다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족 및 아동들에 대한 관
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