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제점
2) 외국사례(일본)
3) 기본방향
4) 개선방안
2. 저수조 설치 및 유지관리 강화
1) 현황 및 문제점
2) 외국사례
3) 기본방향
4) 개선방향
Ⅵ. 울산시(울산광역시)의 여성고용
1. 여성고용의 불안정화
2. 실질적 여성고용 차별의 정의
3.
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정책
7-1. 공공부문
7-2. 민간차원
8. 현 정책에 대한 제언점
(1)노숙인 복지를 위한 중장기적 계획
(2)노숙인 정보관리체계 구축
(3)후속지원
(4)시설화의 경향 경계
(5)노숙인 의료서비스 제공체계 구축 및 공식화
(6)사회보장의 사각지대
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배경
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 행동 유형
2. 학교폭력의 실태와 문제점
1) 학교폭력의 실태
2) 학교폭력의 문제점
3. 학교폭력 발생의 원인
1) 가정의 원인
2) 학교의 원인
3) 사회의 원인
Ⅲ. 학교폭력 문제에 대한 사회복지적
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정의
2) 학교폭력의 행동 유형
2. 학교폭력의 실태와 문제점
1) 학교폭력의 실태
2) 학교폭력의 문제점
3. 학교폭력 발생의 원인
1) 가정의 원인
2) 학교의 원인
3) 사회의 원인
Ⅲ. 학교폭력 문제에 대한 사회복지
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사회과학연구(제4편), 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보사회(정보화사회)의 정의
Ⅲ. 정보사회(정보화사회)의 특징
1. 정보가 컴퓨터와 통신에 의해 대량으로 생산, 저장, 유통되는 사회이다
2. 정보가 가장 중요한 재화로서의 가치를 지니게 된다
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가정사가 전국 시도 및 시군구 건강가정지원센터에서 하는 업무를 요약하면 다음과 같다.
가정문제의 예방, 상담 및 개선
건강가정의 유지를 위한 프로그램 개발
건강가정 교육(민주적이고 양성평등한 가족관계 교육을 포함)
가정생활문화운
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복지 정책을 이루게 되고 80년대 복지 강화 정책과 복지축소정책의 충돌은 사회복지의 일부수정을 가져오게 된다.
재정적자의 폭이 커지고 경제침제의 장기화에 따른 복지지출의 엄격한 통제와 공공부문의 고용제한등 새로운 규제가 등장 사
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사회복지적 측면
1) 시민의식의 변화 필요
2) 외국인 노동자와의 상생촉구
3) 따뜻한 교류의 확산
4) 전문지원단체 및 지역주민의 경우
5) 다문화 사회에 대한 비전 구체화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌 ․
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제점이다. 건강가정기본법은 전담조직으로 중앙과 시도 및 시군구에 건강가정지원센터를 설치하여 법의 이념과 정책, 계획을 수행하도록 하고 있는데 이는 건강가정지원센터의 사업토론회에서도 대두된 주제이지만 기존의 지역사회 내의
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사회에 미친 사회, 경제적인 변화
4) IMF체제와 한국사회의 인권
Ⅳ. 사례 분석
Ⅴ. 관련 단체의 활동
1. 국가인권위원회 (국가기구) http://www.humanrights.go.kr/
2. 사회진보연대 http://www.pssp.org/
3.대안연대회의 http://position21.jinbo.net
Ⅵ. 우
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