|
다문화 가정 현황
2. 다문화 가정의 문제점
가. 경제적 어려움과 대인관계의 한계성
나. 아동이 느끼는 언어 및 사회문화 차이
다. 다문화가족에 대한 우리사회의 차별과 따돌림
3. 다문화 가정의 문제점의 해결책 및 사회복지적 대안
가.
|
|
|
다문화가정에 대한 인식개선도 극복해야 할 문제이다. 특히 사고와 문화의 차이에서 오는 다문화가정에 있는 아동들의 정서함양과 인권보호를 위해서 다문화가족 복지 개입기술과 전문지식, 문화적 역량을 갖춘 인력이 양성되어야 할 것이
|
|
|
프로그램 모형 개발, 윤우상, 2011, 한국사이코드라마 학회지
이영호,『사회복지실천 기술론』, 공동체, 2007 Ⅰ. 집단의 개념‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1p
Ⅱ. 집단이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2p
Ⅲ. 집단의 모델 ‥‥
|
|
|
프로그램 동기 및 분석
1) 고부 갈등의 정의
2) 고부갈등의 변화와 유형
3) 고부갈등의 원인
4) 고부갈등에 영향을 미치는 관련 변인
5) 고부갈등이 가족관계에 미치는 영향
2. 프로그램 참여자에 대한 분석
1) 세대 차이 / 가치관
|
|
|
프로그램
1. 한부모가족지원정책
1) 한부모가족의 아동양육비·교육비 지원
2) 한부모가족 복지자금 대여
3) 청소년 한부모 지원정책
4) 한부모가족복지시설 지원
5) 미혼모·부 지원 거점기관 운영
6) 취약
|
|
|
다문화교육연구. 2011.12. Vol.4. No.2. (p17~p41).
오만석(2011). 다문화가정 자녀교육의 현실과 과제 : 여섯 가정을 중심으로. 다문화교육연구. 2011.6. Vol.4. No.1. (p43~p77).
임태희(2010). 다문화가정 자녀교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구. 단국대학
|
|
|
차이점, 다문화 경험, 다문화적 주제와 사건 다루기 및 문제 해결등을 포함해야 할 것이다.
셋째, 학생 특성과 주제를 고려한 교수학습 방법과 자료를 활용하고, 방과 후 프로그램과 교과 교육을 연계하여 지도하며, 도움 친구를 활용하며, 학
|
|
|
서론
2. 세대의 개념
3. 세대 차이의 개념
4. 세대 구분의 방법
5. MZ세대의 개념
6. 내가 속한 세대의 특징과 나 자신의 개인적 특성
7. ‘세대 차이’를 실감한 사건 또는 경험
8. 해당 사건(경험)에 대한 나의 대응
9. 결론
10. 참고자료
|
|
|
재혼가족의 일반적 문제점
3) 계부모자녀관계의 문제점
제 3절 재혼가족에 대한 개입
1.재혼가족의 문제 영역
2.재혼가족에 대한 상담
3. 재혼가족 프로그램
1) 재혼준비 교육 프로그램의 목표
2) 재혼준비 교육프로그램의 내용 및 목표
|
|
|
다문화 교육을 해야 하는가?
2. 다문화 교육
1) 다문화 교육의 개념 및 정의
2) 다문화 교육의 목표
3) 다문화 교육의 내용
4) 다문화 교육 시 주의할 점
(1) 관광식 교육과정
<주제1 : 친구와 함께 떠나는 세계여행>
Ⅱ.대상 학년 및 교과
Ⅲ
|
|
메뉴펼치기
