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다문화 지역축제를 활용하여 다문화이해교육 프로그램을 개발’하여 지역 주민들과 다문화가족과 일반가족이 서로 하나되어 연합될 수 있는 기회를 마련하였다. 사회의 중요한 구성원들인 이들이 ‘다양한 문화를 체험할 수 있는 장’인 ‘
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해 제고
- 일반국민의 다문화에 대한 인식개선을 위해서 다문화가족과 일반국민이 함께하는 문화· 생활체육 프로그램을 확대하고, 다양한 매체를 활용한 미디어홍보를 강화한다.
- 학교의 재량·특별활동에 ‘다문화 이해교육’을 강화하고,
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사회적응을 돕기 위해 상담지원을 강화한다.
⑧외국인 부모를 위한 한국어 강좌가 많이 늘인다.
⑨다문화가족 자녀들의 부모가 자녀교육 능력을 강화할 수 있는 프로그램을 활용한다.
⑩다문화가족에 대한 인식개선을 위해 전 세대에 걸친
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다문화가족 자녀들의 사회적응을 돕기 위해 상담지원을 강화한다.
⑧외국인 부모를 위한 한국어 강좌가 많이 늘인다.
⑨다문화가족 자녀들의 부모가 자녀교육 능력을 강화할 수 있는 프로그램을 활용한다.
⑩다문화가족에 대한 인식개선을
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다문화 컨텐츠를 활용한 지식산업 창업 프로그램 개발이 필요하다. 우리나라 다문화구성원 중 절반 가까이가 본국문화와 한국문화를 활용한 취업 및 창업에 의지가 있는 것으로 나타났다. 다문화가족의 인적 자원을 본국문화와 한국문화를
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저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 프로그램 개발의 목적
2. 프로그램 개발의 방향
3. 프로그램 개발 및 구성
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프로그램도 적극적으로 계획되어져야 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 맞벌이가족과 다문화가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하고 2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육
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다문화가족 자녀들의 학교 및 사회에 적응을 돕기 위해서 먼저 다문화가족 자녀들이 다름을 인정받고 존중 받으며 살아갈 수 있도록 편견불식을 위한 사회분위기 조성이 필요하며 또한 다문화가족 자녀들의 역량강화를 위하여 다양한 정책
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가족의 사회통합 지원대책
5. 나가는 말
이번 봄 하인즈 워드의 방한을 계기로 다문화가족에 대한 관심과 우리사회가 외면해 오던 ‘다인종다문화사회 에 대한 사회적 인식의 변화와 정책적 변화를 이끌었다. 하지만 이러한 변화가 아직 실질
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다문화 가정의 가족들을 향한 교육이 필요하다고 본다. 특히, 자녀들에 대한 언어교육과 적응 프로그램이 다양하게 시행되어야 한다고 생각한다. 앞으로도 다인종, 다문화에 대한 꾸준한 사회적, 개인적 노력이 요구된다. 또한 다문화가족아
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