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제 1기(1946~1954)
국민국가의 독자성을 고려한 평화교육
제 2기(1955~1974)
동서문화 가치의 상호이해노선을 따른 국제이해교육
제 3기(1974~1980년대)
국제이해, 국제협력 및 국제평화를 위한 교육, 인권 및 기본적 자유에 대한 교육
제 4기(1990년
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다문화사회와 문화정책 세미나 자료집
< 참고 사이트 >
- 국회 도서관 http://u-lib.nanet.go.kr:8080/dl/SimpleView.php
- 야마나시현 국제교류센터 http://www.pref.yamanashi.jp/
- 안산 외국인근로자 지원센터 http://www.afwc.or.kr/
- 신주쿠 다문화 공생플라자 htt
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다문화교육정책 국제 비교연구」교육과학기술부
박성혁(2008)「우리나라 다문화교육정책 추진현황, 과제 및 성과 분석 연구」교육인적자원부
해외 다문화가족 사례·일본, 경인일보, 2010.09.19 1. 일본의 다문화공생정책의 전개
2. 일본
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다문화 사회와 건강간호. 서울: 현문사
- 김혜연 (2010). 다문화가족의 건강 및 보건의료 실태와 정책과제. 보건복지포럼, 165, 46-57.
- 박영준 (2013). 일본의 다문화공생 정책과 그 사례 연구. 다문화콘텐츠연구, 14, 247-273.
- 신재주 (2010). 일본, 독일
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다문화주의 ; 한국 : 단일민족환상 깨고 다문화주의로의 \"전환시대\"」, 『민족연구』30, 한국민족연구원
조석주(2007), 「다문화공생을 위한 지방자치단체의 기능 강화방안 - 외국인근로자 및 결혼이민자 사례를 중심으로 -」, 『지방행정연구
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다문화 가정의 성립배경
2. 다문화 가정의 현황 및 실태
3. 다문화 가정의 문제점 및 해결방안
Ⅱ. 사례분석
1. 사례 분석
1)
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지원 현황(포천시 사례를 중심으로)
2.1 중앙정부 및 지자체의 외국인 주민 지원 사례
2.2 시민단체의 외국인 주민 지원 사례
Ⅲ. 독일의 외국인 주민 지원 사례(민관협력사례)
Ⅳ. 사회통합을 위한 바람직한 민관협력모델
Ⅴ. 결 론
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사례를 중심으로.
한국공원휴양학회지.
환경부. (2000). 자원유형별 생태관광 추진전략 수립 연구.
http://www.unesco.or.kr/ecotourism 유네스코 생태관광 포럼.
http://www.tourlab.com/ 강신겸의 녹색관광.
http://myhome.naver.com/dongsa/index.html 지연이의 생태관광.
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대학원 석사 학위논문
김판조, 2001 “도농통합형 대도시 주변지역의 성장관리에 관한 연구” Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 도농복합도시의 이론적 고찰과 외국사례
Ⅲ. 도농복합도시의 현황과 문제점
Ⅴ. 도농복합도시의 개발방안
Ⅵ. 結 論
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교육의 과제: 독일의 교육개혁논의와 유아교육프로그램이 우리에게 주는 시사점”, 백록논총, vol.6 no.2, pp.5-27.
송다영, 2005, “가족복지서비스 전달체계 수립을 위한 방향과 원칙에 관한 탐색적 연구”, 한국사회복지학회, 한국사회복지학, vol
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교육 전반의 질적 향상과 제도 개선에 기여하고자 합니다. 현장 경험을 토대로 정책적 문제점을 심층적으로 이해하며, 근거 기반 정책 수립과 실천을 위한 연구를 수행할 계획입니다. 특히, 저출산과 인구 구조 변화, 다문화 가정 증가 등의
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교육 및 심리학 분야 전문가들과의 교류와 협력을 확대하여 글로벌 상담 교육자로서의 역량을 키우겠습니다. 해외 선진 상담 프로그램 및 연구 사례를 벤치마킹하며, 국제 학술대회 및 워크숍에 참여하여 최신 상담 이론과 기술을 습득하고,
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교육 기술에 대한 이해와 활용 능력을 높이고, 협력 학습과 창의적 교수법을 확산하는 데 힘쓰겠습니다. 이를 통해 교육 공동체 내 기술 기반 혁신 문화를 조성하고, 지속 가능한 교육 발전을 촉진하겠습니다.
다섯째, 장애인, 다문화가정, 저
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교육 정책 개발에 기여하겠습니다. 또한 후학 양성을 통해 국어교육 분야의 지속 가능한 발전과 전문성 강화에 힘쓸 것입니다.
넷째, 사회적 약자와 소외 계층을 위한 맞춤형 교육 프로그램 개발에 적극 참여하겠습니다. 다문화 가정 학생, 탈
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교육의 지속 가능성과 전문성 강화를 도모하겠습니다.
여섯째, 국내외 역사교육 전문가들과의 교류와 협력을 확대하여 글로벌 역사교육자로서의 역량을 키우겠습니다. 해외 선진 역사교육 사례와 연구 동향을 벤치마킹하며, 국제 학술대회
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