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교육에 대한 갈등은 중고등학생 자녀들이나 그 자녀를 둔 부모들에게 더 많을 것이다. 이는 더 복잡하고 체계적인 방과후 교육 프로그램이 필요하다는 것을 의미할 수 있다.
II. 결론(제언)
위에서 통계와 자료를 통해 다문화가족이 증가하고
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교육정책이 수립되어야 한다.
Ⅲ. 결론
국제결혼의 증가로 인해 국내에서 거주하는 외국인이 급속도로 늘어가는 추세에 다문화가정의 아동을 위한 제도적 지원 마련도 다각도로 연구를 해야 한다. 다문화가 일반화된 시점에서 다문화가정의
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교육지원체계를 마련하여 제공하는 사업 등이다.
참고문헌
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조성연, 유진이 외 저, 최신 청소년복지론, 창지사 2016
한국청소년정책연구원 저, 청소년복지론, 교육과학사 2014
전동일, 장정
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론. 창지사. 2011
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김수정. 사회복지법제론. 학지사. 2012
김선욱 기자. 메디컬투데이. 2012.05.17 언 발에 오줌누기로 보육시설 부족을 해결(?)
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양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사.
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2013.06.20
김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2009
하
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다문화가족의 사회통합에 관한 중요 사항으로 위원장이 필요하다고 인정하는 사항’을 심의하게 되어 있으므로 이 위원회에서 한국어교육에 대한 특혜정책에 대한 논의를 충분하게 검토하여 이 문제를 해결할 수 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
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다문화청소년이해론」경기: 양서원
이무영(2009)「다문화 가정을 위한 지원 실태 및 서비스에 관한 기초 연구」光神論壇, Vol.18 No.-
조혜영,이창호,권순희,서덕희,이은하(2007)「다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사·학생의 수용성 연구」
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다문화가정의 경제적 빈곤은, 그들의 다수가 농촌에 거주한다는 사실 외에도 국내의 배우자 외에는 경제적 능력이 전무하다시피 하여 빈곤의 악순환이 이루어지고 있는 까닭이기도 하다. 물론 기초생활보장 등의 기본적 사회복지가 기능하
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론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성
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