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주의 단점
내용이 이성과 지성, 합리성을 중하게 여기는 부분이 있고, 학생이 배우고 문제를 해결하면서 부담이 클 수 있다는 한계점이 있다.
(5) 다문화주의 미술
포스트모더니즘 문화적 다원주의 사상과 사회재건 주의 교육철학을 배경으로
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논의는 현실성을 갖는다. Terry는 신관리주의가 민주적 거버넌스와 모순된다는 것을 적실하게 비판적으로 논증하고 있다. Rhodes는 신공공관리의 모순, 즉 조직간의 연결의 관리 문제, 신뢰를 담보하는 네트워크 관리의 문제, 책임성의 문제, 경
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다문화가족 청소년은 사회적 차별 및 편견 등의 인식개선과 이해교육을 통해 사람들의 인식이 점차 나아지고 있으나, 다문화주의의 기초이론인 ‘동화주의(Assimilationism)’에서 제시하는 방향과 수준에는 미치지 못하는 수준이다.
현재 우리
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현장연구 보고서의 결과논의 항목
1. 전후 비교법
2. 동시 비교법
3. 결과의 제시
4. 논의
Ⅷ. 현장연구 보고서의 유의사항
1. 정확성
2. 일관성
3. 연속성
4. 간결성
5. 객관성
6. 평이성
Ⅸ. 현장연구 보고서의 평가기준
참고문헌
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지지자들과 같이 논의하여 환자가 미래의 현실가능한 선택을 하는데 도움을 줄 수 있도록 한다.
3. 정신분열병 환자의 가족이 가져야 할 태도
1) 죄책감이나 수치심을 버려야 한다.
2) 환자가 병을 앓고 있다는 사실을 받아들인다.
3) 현실적인
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정리와 이용, 도서관학논집 V12, p.161-195, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학위논문의 정의
Ⅲ. 학위논문의 특성
Ⅳ. 학위논문의 가치
Ⅴ. 학위논문의 기본 요건
1. 독창성
2. 객관성
3. 공평성
4. 치밀성
5. 정확성
6. 윤리성
7. 검증성
8. 용이성
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지체 정도
3. 부수적 특징 및 장애
4. 소인
○ 자폐증
1. 진단적 특징
2. 부수적 특징 및 장애
○ 주의력결핍 과잉행동 장애
1. 사례
2. 증상
3. 부모의 태도
4. 예후, 후유증
5. 치료
6. 학교에서의 지도 방법
7. 가정에서의 지도 방법
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다문화 사회 윤리
1) 다문화정책
(1) 동화주의 : 이주민이 주류문화에 동화되는 것.
※ 사회통합의 기능은 높음. 다원성 공존 기능은 낮음.
(2) 국수대접모델 : 주류문화와 비주류 문화 공존
※ 주류와 비주류 구분함, 다원성 공존함
(3) 샐러드
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다원주의에서 청소년들이 가장 필요한 부분은 문화적 다원주의다. 이는 모든 문화가 가지고 있는 그 고유성을 인정하고 존중해야 한다는 입장으로 1980년대 서구권 문화중심 주의에 대한 반성으로 시작되었다. 이 용광로라고 불리는 다문화주
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다문화 가족
2) 한부모가족
3) 재혼가족
4) 입양가족
5) 조손가족
6) 1인가구
7) 미혼모가족
8) 기러기가족
9) 공동체가족
3. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것의 중요성
1) 저출산정책의 마련
2)
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