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문화 이해와 협력적 공존 체제를 고민하는 것 자체가 무의미”하기 때문이다.(8쪽)
더구나 이제 오천년 역사와 단일 민족만을 내세운 기존의 교육에서 벗어나야 한다. 이미 우리 사회는 다양한 문화가 공존하는 다문화 사회에 접어들었기 때
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의 시민참여로 본다. 풋남의 입장은 민주주의의 건강을 시민의 도
덕적 실천에 의존하는 시민공화주의자(civic republican)에게 매력적인
것이다. 그들은 개인주의와 소비주의 문화에서 위협받고 있는 공동체
정신과 공공윤리를 특히 중시한다.
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적 학습에서의 교수, 학습방법, 교실환경, 교과목들은 다수의 중산층의 가치와 방법 등에 맞추어져 있기 때문에 일반 영재와 구분되는 소외계층 영재의 특징을 교육활동에 적절히 반영하지 못할 가능성이 있다. (Banks, 1993)
2) 소외계층 영재를
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의 간접적 의사소통은 시간과 공간의 제약을 뛰어 넘어 수많은 사람에게 메시지를 전달하였다. 대중매체가 개인, 가정, 학교, 직장에 그치지 않고 사회 전체의 예술문화, 정치, 교육, 환경 등에 이르기까지 매우 폭 넓게 영향을 미치게 되었다.
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의 복지를 증진시키기 위한 교육이 매우 절실한 과제가 되고 있다.
따라서 이제 사회 구성원들은 한 국가의 시민으로뿐만 아니라 세계시민으로서의 자질을 갖출 필요가 있다. 지구촌 문제 해결에 참여하고 다문화를 이해하고 존중하며 세계
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적으로 지원하는 보육센터로서의 역할을 수행하는 곳이다.
2) 지역자활센터의 기능
"국민기초생활보장법" 시행령 제26조의 기준을 보면 지역자활센터의 기능은 창업에 대한 정보 제공 및 교육, 자활공동체의 모범 사례 발굴 및 확산, 자활공동
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하혜수, 「자치단체의 자치능력 강화」, 2004, 서울학보 Ⅰ .서 론
1.자치역량의 의의
2.자치역량의 필요성
Ⅱ.지방자치단체 자치역량 강화 방안
1.자치단체의 업무수행 능력 강화
2.지방재정의 안정적 운용
Ⅲ.결 론
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적이나마 설명해 주고 있다. 사민주의 복지국가의 경우, 공공 서비스가 중요한 고용원천이다. 또한 Bradley는 잠정적이기는 하나 다음과 같은 사실을 제시한다. 사민주의 복지국가에서 특징적인 높은 임금대체율의 단기(1년) 실업급여는 고용수
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적 기준을 고려하여 사용한다.
라) 청소년상담사는 내담자에게 적절한 심리검사를 선택해야 하며 검사의 타당도와 신뢰도, 제한점 등을 고려한다.
마) 청소년상담사는 다문화 배경을 가진 내담자를 위한 검사 선택 시 내담자의 사회문화적 맥
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연혁
2. 경기도 광주시 건강가정지원센터 주요 사업
3. 경기도 광주시 건강가정지원센터 사업의 특징
4. 경기도 광주시 건강가정지원센터에서 실천하고 있는 사업
▶ 광주시건강가정지원센터 10월 프로그램 안내
5. 느낀점
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