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교육지원청 학생봉사활동 정보센터
한국청소년활동진흥원
김영인, 김민. 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원. 2016
여성가족부. 2016 청소년백서. 2016
윤한진. 청소년자원봉사활동의 활성화방안에 관한 연구. 숙명여자대
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론, 한국방송통신대학교.
박종범(2019). 액티브시니어의 경력지향성과 창업교육 만족이 창업의지와 창업준비행동에 미치는 영향. Proceedings of Conference on Business Venturing, Fa, pp.101-106
유범상 외(2017) 사회복지개론, 한국방송통신대학교.
장수진(2019
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방송통신대학교.
유범상김종해여유진, 사회복지개론(2017), 한국방송통신대학교.
권중돈, 노인복지론 6판(2016), 학지사.
이준우, 고령화 사회에서의 노인복지 이해와 실천(2013), 파란마음.
김종해여유진유범상, 사회복지개론(2013), 방송대 출판
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17, 중국 16임. 다문화 교육의 실태와 미래
서 론
Ⅰ. 한국 사회의 전망
Ⅱ. 다문화 사회의 현재
Ⅲ. 다문화 교육의 이해
본 론
Ⅰ. 실태와 사례
Ⅱ. 다문화에 대한 올바른 이해
Ⅲ. 다문화 교육 관련 법과 정책
Q&A
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다문화 가정 학생 수 증가
Ⅰ. 들어가며
우리 사회 구성원의 언어, 문화적 다양화가 급속히 진행
≪ 그 래 프 ≫ ≪ 그 래 프 ≫
［다문화 교육의 필요성 대두］
Ⅱ. 본 론
다문화 교육의 개념
〔Banks[1989]〕
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다문화 사회
2. 다문화 사회로의 변화 요인
3. 다문화 사회로의 이민지 통합 정책
4. 다문화 가정 학생들이 가진 문제점
5. 다문화 가정 학생들에 대한 교사의 역할
6. 다문화 교육의 필요성
7. 문화감응교수
8. 문화실조론과 문화다원론
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대 가족과의 가족갈등 등 다양한 위기에 봉착할 수 있다. 따라서 다문화가족지원센터를 중심으로 이들이 여러 위기 문제를 찾아내고 도울 수 있는 다양한 위기상담 및 지원이 마련되어야 할 것이다.
참고문헌
차성란 저, 가족정책론, 양서원 2
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론, 지식공동체, 2022
이성순 외 저, 다문화사회복지론, 양서원, 2017
도경은 저, 다문화가족의 사회적응을 위한 시민교육 방안, 호남대학교, 2014
황명아 저, 한국사회 이주민을 위한 다문화가족지원센터의 역할 및 활성화 방안, 한국외국어대학
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교육 및 사회교육 프로그램을 지원한다.
5. 결 론
대한민국은 더 이상 단일민족 국가가 아니다. 귀화와 이주로 인한 외국인 100만 시대, 다문화가정의 급증과 이들 자녀의 공교육 입문으로 다양한 문화와 인종이 어울린 다문화 사회로 진입해
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교육문화연구 25.2 (2019): 877-897.
2.오벙돈 ( Byeong Don Oh ),and 김기헌 ( Ki Hun Kim ). \"청소년복지정책 대상규모 추정: 학교밖 청소년을 중심으로.\" 청소년복지연구 15.4 (2013): 29-52.
3. 학교사회복지론 교안 참고 1.
서론
2.
본론
1) 학교부적응 학
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