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다문화가정을 위한 가족교육은 가족구성원이 모
두 참여할 수 있느냐가 가장 중요하며, 이를 통해 서로를 이해하고 배려하는 방법을 배울 수
있어야 좋은 다문화가족교육이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
「다문화가족 교육프로그램
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육 프로그램도 필요하지만 다문화가정 학생이 또래와 함께하는 통합 다문화교육 프로그램도 필요하다.
마지막으로 다문화가정 자녀들을 부족하고 불쌍하기 때문에 도와주어야 한다는 시혜적이고 온정주의적 태도나 지금 이들에 대한 어떤
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Ⅰ. 다문화가정, 다문화교육이란?
1) 다문화가정의 개념
2) 다문화교육의 개념
Ⅱ. 다문화교육의 교수방법
1) 다문화교육 목적 및 목표
2) 다문화교육의 영역
3) 접근방법
4) 다문화교육의 교수방법
Ⅲ. 다문화가정자녀 현황 및 문제
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프로그램 - 방과후 교육프로그램에 외국인근로자가정 학생이 보조 강사로 참여하는 프로그램을 도입하여 일반학생들의 호응 높이기
3. 친구들과 친해지기
- 다문화가정 학생들이 일반학생들에게 쉽게 다가가고 친밀감과 유대감을 가질 수
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육 프로그램도 필요하지만 다문화가정 학생이 또래와 함께하는 통합 다문화교육 프로그램도 필요하다.
마지막으로 다문화가정 자녀들을 부족하고 불쌍하기 때문에 도와주어야 한다는 시혜적이고 온정주의적 태도나 지금 이들에 대한 어떤
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교육’을, 결혼이주여성과 배우자를 대상으로 ‘가정폭력, 아동학대 예방 교육 등 4대악 예방교육’을, 다문화가정 자녀를 대상으로 ‘학교폭력 예방 교육’을 실시하고 있다. 이외에도 법무부가 ‘체류외국인 기초 법 안내프로그램’을 진
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교육 지원방안('09~'12)의 주요 내용
3). 다문화가구원을 위하여 정부가 해결해야 할 사항
Ⅷ. 다문화가정에 대한 대책
1). 사회복지관련법의 적용범위를 확대하여야 한다.
2). 한국어 교육 지원
3). 생활 문화체험 지원
4). 가족보존 프로그램
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프로그램을 의무참여로 지정하여 이민 초기단계에서부터 이민자의 언어능력 및 사회 이해도를 측정하여 적절한 교육을 실시한다. 즉, 다문화주의를 표방하는 서구의 국가에서도 사회통합프로그램과 같은 동화주의 정책은 반드시 필요한 프
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프로그램을 의무참여로 지정하여 이민 초기단계에서부터 이민자의 언어능력 및 사회 이해도를 측정하여 적절한 교육을 실시한다. 즉, 다문화주의를 표방하는 서구의 국가에서도 사회통합프로그램과 같은 동화주의 정책은 반드시 필요한 프
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교육의 문제를 남편과 아내가 합심하여 해결해나갈 수 있도록 지원하는 방안을 마련하며, 학교와 지역사회 내에서 이 아이들의 욕구와 눈높이에 맞는 교육 및 지원프로그램이 마련되어야 한다.
참고문헌
김성곤, 다문화시대의 한국인, 열음
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