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복지 실현, 사회 양극화 현상 완화 등의 큰 효과를 주지 못하고 있다고 생각되어진다. 이에 이러한 부분에 대한 개선 및 적극적인 시책으로 계발되고 학교 현장에 파급되어 시행되어야 할 것으로 보인다.
< 참고자료 >
이소희(2004) 방과후
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복지 구현 12
5. 학교의 지역사회화 13
6. 2006년 방과후학교 운영 성과 13
Ⅳ. 2007.충청남도교육청 방과후학교 과제 및 발
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(EBS), 중앙일보 등이 운영기관으로 참여.
수상 분야는 개인학습자, 성인교육자, 학습 동아리, 교육기관, 단체/기업,
기초자치단체, 대학부설 평생교육원 등 7개 분야.. 1. 학습인증제도
2. 국가 평생교육 진흥정책
3. 평생학습 문화확산
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다문화 가정의 아동 및 청소년을 위한 전담인력을 배치하는 것은 현실적인 무리가 따르므로 교육복지투자우선 사업의 지역사회전문가, 시범적으로 실시되고 있는 학교사회복지사, 지역복지관의 파견근무를 통해서 지원하는 것도 현실적인
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사회 내부로 들어와 있는 사회적 약자의 처지를 이해하고 돌보는 '상황속의 인간'의 옹호자로서의 진정한 사회복지사가 되는 시험대가 될 것으로 본다.
우리나라 다문화정책의 현황을 되도록 대상자측면에서 보고자 하였다. 그러나 그 반대
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다문화 지원 정책 현황
8. 다문화가정의 문제점에 따른 개선 방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적
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다문화가정의 문제점에 따른 개선 방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적 인식
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다문화가정의 문제점에 따른 개선 방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적 인식
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다문화가정의 자녀교육 실태조사. 서울대학교. 2006. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정의 현황
4. 다문화가정의 성립 배경
5. 다문화가정의 문제점
6. 해외 정책 사례
7. 국내의
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사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 다문화가족의 생활실태와 문제
2. 다문화 가정의 문제
3. 국제결혼가족의 복지정책과 서비스 현황
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