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문화 형성
BUT 단일 민족 이데올로기가 강한 우리나라에서는 이들에 대한 사회적 편견과 선입견이 여전히 강해 이들이 큰 어려움을 겪고 있다.
“가족지지 정도에 따라 다문화자녀들의 사회적 적응”을 살펴 우리나라 미래 인력의 많
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적응을 도움으로서 학업성취를 향상 시킬 뿐 아니라 청소년기의 비행, 가족관계의 갈등, 부적응과 장기적인 실업 등을 예방함으로써 사회적 비용을 감소시키는 효과를 갖는다.
(7) 사회정착프로그램
이주한 사회에서 경제적 사회적 안정을 위
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가족신념을 생각하지 않는 치료사는 그 상황에서 결정적 측면을 놓치기 쉽다.
요약하면, 각 가족은 유일한 문화체계에 근접해 있고 인종, 종족, 종교, 사회적 계급, 사회적 상황에 의해 영향을 받을 수 있다. 임상적으로 가족기능의 의미 있는
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사의 노력이 필요하다.
(3) 다문화가정 청소년의 학교적응을 위한 특별프로그램이 필요하다.
① 프로그램의 내용으로는 교우관계 향상과 스트레스 대처를 위한 프로그램이 필요하다.
② 원활한 사회화과정을 위해서는 또래관계에 대한 자신
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사회적 지지가 높을수록 자아정체성이 높은
것으로 나타났다(신혜정, 2007).
* 참고문헌
- 박종보, 조용만(2006). 다문화가족지원법 마련을 위한 연구
- 신승연 외(2007). 다문화가족 생활실태 및 복지욕구조사
- 양옥경 외(2007). 가족복지의 정책과
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