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다문화사회로 진입하는 한국사회에서 절실하게 필요한 것은 한국사회의 소수자가 다수에게로 동화되는 것이 아니라 다수가 소수자를 그 자체로 인정하고 이해하는 인식의 변화인 것이다.
참고문헌
이성미, 다문화코드; 코리언드림 해법 찾
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다문화코드”, 생각의 나무, 2001
- 한주리외, “다문화 가정의 부부 갈등 커뮤니케이션에 관한 연구”, 한국소통학회, 2012
- 홍종배외, “다문화 사회에서 한국대학생과 중국대학생의 커뮤니케이션 불안과 갈등관리 유형 간의 관계에 대한 비
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다문화 교육”, 창지사, 2011
- 이성미, “다문화코드”, 생각의 나무, 2001
- 서수경, “다문화가정 자녀 대상의 이중언어교육 방안 연구”, 부산외대, 2012
- 이현주, “다문화가정영아와 어머니의 언어적 상호작용 특성연구”, 단국대, 2011
- 이
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다문화가족의 문화를 최대한 존중해야 한다. 다문화가족과 그 자녀가 이방인이 아닌 한국인으로서 자신감을 가지고 살 수 있어야 영유아의 언어발달 개인차를 최소화 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이성미, “다문화코드”, 생각의 나무,
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다문화교육의 새로운 방향 모색」, 『다문화의 이해』, 경진문화.
은선경(2010), 「다문화가족 자녀의 학교적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」, ”『한국아동복지학』33호.
이성미(2010), 『다문화코드』, 생각의나무.
조민식 송시형(2011),
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