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자녀 발달
?2-11. 양육행동의 유형
?2-12. 양육행동과 자녀의 정서적 발달
?2-13. 양육행동과 자녀의 사회적 발달
?2-14. 부모교육 프로그램의 설계
?2-15. 부모교육 프로그램의 필요성
?2-16. 효과적인 프로그램 요소
?2-17. 프로그램 운영 방안
?2-1
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대한 교육프로그램 마련과 역차별 방지정책도 시급한 문제이다. 다문화가족 청소년을 위한 정책을 추진하는 동시에 일반가정 청소년의 역차별 문제도 관심을 갖고 대응할 필요가 있으며, 이러한 과정들을 통해 다문화가족 청소년들의 자아
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자녀의 교육 실태 및 개선방안에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2015.
3. 김태환, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재, 2015.
4. 한승진, 다문화사회현실에 따른 이해와 교육, 대한기독교교육협회, 2015.
5. 김이선, 다문화가족의 초국
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가족기본법
2. 다문화가족 아동에 대한 지원 서비스 과제
1) 통합적 관점과 지원대책
2) 다문화가족 자녀양육지원의 강화
3) 다문화가족 아동의 이중언어 교육지원
4) 학교에서의 지원방안
(1) 중도탈락 및 소외를 예방하기 위한 심리적 지
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다문화가족 자녀 멘토링 프로그램의 효과성 연구. 다문화교육연구, 13(3), 67-89. 목차
1. 서론
2. 건강가정, 다문화가족지원센터의 이해와 현황
3. 활용 가능한 프로그램 분석 및 참여 의도
4. 프로그램 참여를 통한 기대효과 및 개인적 성장
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