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다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나를 선정하여 우리나라 다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.
1) 외국의 다문화교육 관련 제도 사례
2) 우리나라 다문화교육에 주는 시사점
3. 다문화교육 관련기관의 프
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다문화 가정의 학생을 가르치는 교사를 위한 교육 프로그램은 가장 우선적으로 개발되어야 한다고 생각한다. 교사들의 교육과 관련된 인식, 태도 형성에 있어서 교사 양성 기관의 중요성이 매우 크지만 아직 국내에는 교사 양성 기관에서 본
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다문화를 존중하는 기회를 제공할 것이며 또한 센터를 구심축으로 다문화가족의 각종 행사 및 자기역량 발휘를 할 수 있는 강좌개설, 다문화관련 공무원 및 관련기관 직원 연수 등 다양한 프로그램도 개발, 운영할 수 있을 것이다.
③ 다문화
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다문화가정 청소년
학교장 및 다문화관련기관, 전문가의 추천 및 지원이 필요하다고 판단되는 다문화 가정의 청소년
일반형(시범)
맞벌이 가정의 나홀로 청소년(유료)
혼합형(시범)
지원형과 일반형 청소년 혼합(유·무료)
* 전액 무료, 단 교
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1.서론
2.다문화 교육의 개념
3.다문화교육의 중층적 차원의 해석
4.다문화교육에 대해 던지는 의미
5.외국의 다문화교육 사례
6.외국의 다문화교육이 우리나라 다문화교육에 주는 시사점
7.다문화교육 관련기관의 프로그램 분석
8.결
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