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그림 | 주니어북스 | 2013.03.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화의 정의
2. 좋은 그림책 선정기준 기술
3. 우리나라 다문화가족 현황도
4. 다문화와 관련된 그림책을 5권 선정 및 그림책의 교육적 가치 기술
가. 첫 번째 다문화 그
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한 역할을 하게 될 것이다. 또한 이 책은 아이들로 하여금 인류애라는 인류 공동의 가치를 깨닫게 해주는 데 도움을 준다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 다문화와 관련된 그림책을 5권 이상 선정하고, 각 그림책의 교육적 가치에 대한 자신의 생각에
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그림책을 활용한 다문화교육활동이 유아의 편견과 친사회적 행동에 미치는 변화. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘태어날 아기는 어떤 색깔일까‘ 그림책의 교육적 가치
2. ‘예슬이 엄마 이름
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다문화사회의 이해와 실천, 양서원, 2014지성애 저 , 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘내 이름은 쏘카’( 다문화 그림책)
2. ‘내 이름은 쏘카’의 교육적 목적
1) 교육적 효과
2) 열린 마음과 가치관 심어
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다문화교육에서는 특히 중요하다. 다문화교육을
위해 교사는 유치원이나 어린이집에서 다문화부모를 위해 다음과 같은 일을 담당해야
한다.
ㆍ외국어로 된 관용구 핸드북 만들기
교사들에게 필요한 외국어로 된 관용구를 모은 책을 만들어
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