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다문화가정의 어려움 중 하나인 자녀양육의 어려움을 해결한다.
② 자조집단을 구성하여 이민자들 간의 공유의 시간을 마련하여 부모역할에서 느끼는 갈등을 해소할 수 있는 기회와 정서적 지지를 제공한다.
10. 다문화 유아를 위한 부모교육
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교육과 시범, 전화
상담
3. 결론
현재까지 다문화와 관련한 많은 연구들이 이루어져 왔으나 다문화 가정 영유아의 양육과 교육에 대해 다문화가정 어머니를 대상으로 한 기존의 선행연구들은 주로 자녀 양육의 어려움과 자녀의 발달 특성에
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문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로
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문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아
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교육청 등의 정보 협조, 방문, 리플렛 배포 및 포스터 비치 협조 요청.
리플릿, 포스터, 방문
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
oo시 사회 복지국 다문화복지 담당, 0구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자
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교육 등을 통하여 가족 의사소통이 기능적으로 변화된다.
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결연, 멘토, 후견인 활동을 통하여 다문화 가족과 지역사회의 결속이 강화된다.
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가족 행사와 다문화 모임 활동을 통하여 다문화
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다문화 가정 아동의 적응을 위해서가 아니라 이후 보다 확장적인 글로벌시대에 적합한 다국적 인재를 키우기 위해서도 필요한 일이다.
<참고 자료>
김영주 외(2010), 유아의 다문화 감수성 키우기. 울산대학교출판부.
정민자 외(2009), 다문
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능력이나 세계를 보는 관점을 이상적으로 실시할 수 있다는 것이다. 1. 반편견 교육의 개념
2. 유아교육에서의 반편견 교육의 필요성
3. 문학을 통한 반편견 교육
1). 포스트모더니즘
2). 총체적 언어
3). 반편견 문학의 출현
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4. 출처 및 참고문헌
교육부· 보건복지부, 2019 개정 누리과정해설서(2019), 교육부· 보건복지부
음원 “에듀넷 『대문놀이』”
악보 지식백과 “대문놀이” 1. 서론
2. 본론
1) 음악 활동계획안
2) 그림악보
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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유아들이다. 이와같은 영유아들이 올바르며 체계적으로 보육을 받을 수가 있도록 배려를 하는 것은 보육교사의 사명감이라는 생각을 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가 지성애 저 | 정민사 | 2015.08.05.
유아교육개론 조형숙,
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