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사회의 연계 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 커뮤니케이션과인간, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
반승원, 가족 커뮤니케이션, 커뮤니케이션북스, 2015.
나은영, 인간 커뮤니케이션과 미디어 (소통 공간의 확장), 한나래, 2015.
윤석
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프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린이의 사회 문화적 환경과 사회적 갈등에 대한 분석, 한국영유아보육학회, 신은수·홍순정·최석난, 2005년
6. 【유치원 평화교육 프로그램의 이론과 실제】 / 강남교육청 교사 직무연습, 신화식, 2002
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저, 부모교육, 양성원 2012 1. 형태적 측면
2. 구조적 측면
1) 자발적 무자녀가족
2) 한부모가족
3) 재혼가족
4) 분거가족
5) 맞벌이가족
6) 조손가족
7) 다문화가족
8) 입양가족
3. 기능적 측면
4. 기타
참고문헌
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문화로 어려움을 겪는 다문화가정의 화합에도 일조를 할 수 있을 것이다.
참고문헌
C. 라이트 밀즈 지음, 이해찬 옮김, 사회학적 상상력, 돌베개, 2004
지그문트 바우만 외, 박창호 옮김, 사회학적으로 생각하기(제2판), 서울경제 경영, 2011
조은,
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문화협력팀·공간문화팀 및 다문화정책팀"으로 하고, 같은 조에 제8항을 다음과 같이 신설한다.
⑧ 다문화정책팀장은 다음 사항을 분장한다.
1. 다문화사회 문화정책에 관한 종합계획의 수립·조정
2. 다문화사회 이해 증진을 위한 홍보에 관한
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위한 교육 환경 조성 76
1) 한국에 국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화
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위한 수용문화 15
3) 미술관 교육의 유형 16
4) 우리 나라 미술관 교육의 사례 18
Ⅲ. 미술관과 경영 20
1. 예술경영에 대한 이해 20
1) 예술경영의 필요성 20
2) 예술경영 전문인력의 중요성 21
2. 미술관 경영과 마케팅 22
1)
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위한 남편의 직업능력 개발사업을 추진할 필요가 있다.
3) 다양한 다문화 행사마련
다문화가정 자녀의 취학은 해마다 급증하는데 일반인(학생)들의 다문화 감수성은 낮은 수준이다. 또한 일반인들의 다문화사회에 대한 표면적 의식과 잠재적
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위한 정책이 제시되고 실현되고 있는 현 시점에 이제는 다문화가족을 함께
더불어 살아가야 할 진정한 이웃으로 또는 가족으로 적극적으로 받아들여야하는 인식의 전환이 필요한 때이다. 모든 사회구성원이 다양성을 인정하고 더불어 계속
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위한 방안
제2절 청소년 동아리활동의 실태조사
1. 한국청소년동아리연맹의 동아리 지원사업
2. 포항고등학교의 동아리 활동
3. 지역사회의 인적자원을 활용한 또래상담 동아리 활동
4. 지역사회의 물적자원을 활용
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위한 공공 캠페인 및 교육 활동에도 적극 참여하겠습니다. 심리 상담에 대한 편견과 오해를 해소하고, 누구나 쉽게 상담 서비스를 이용할 수 있는 환경 조성을 위해 지역사회와 협력하여 다양한 홍보 및 교육 프로그램을 기획·운영할 예정입
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다문화 감수성을 기르는 데 큰 도움이 되었으며, 서로 다른 문화에 대한 이해를 높이는 데 기여했습니다.
늘봄학교에서는 이러한 경험을 바탕으로 다문화 감수성을 반영한 교육 프로그램을 운영할 계획입니다. 첫째, 다양한 문화적 배경을
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사회와 연계한 문화예술 활성화를 통해 사회적 가치를 증진하며, 학문적 연구와 교육 실천을 융합하는 전문 미술교육자로 성장할 것입니다. 이를 통해 궁극적으로 미술교육의 발전과 사회의 문화적 풍요에 기여하는 것을 졸업 후 진로와 사
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이해하고 건강한 시민으로 성장하도록 돕는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 국어교육 발전과 사회 발전에 기여하는 전문 교육자로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및
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다문화 감수성을 기르는 데 큰 도움이 되었으며, 서로 다른 문화에 대한 이해를 높이는 데 기여했습니다.
늘봄학교에서는 이러한 경험을 바탕으로 다문화 감수성을 반영한 교육 프로그램을 운영할 계획입니다. 첫째, 다양한 문화적 배경을
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