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상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. 다문화 상담의 의미
2. 다문화 상담의 필요성
3. 다문화 진로상담 관
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진로집단프로그램(TOP)의 이해
2. 진로집단프로그램의 개발
Ⅳ. 연구결과
1. 비행 청소년의 진로집단프로그램
1) 비행 청소년의 특징
2) 비행 청소년의 진로 태도
3) 비행 청소년의 진로집단프로그램의 구성요소
2. 다문화 청소년의
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이론과 실천, 성민선 외, 학지사, 2009
학교와 사회복지 실천, 한인영 외, 나남, 2008
학교와 사회복지, 김기환 외, 학문사, 2001
학교와 사회복지, 문영희, 유풍출판사, 2005
학교사회복지의 도입과 필요성, 권복순, 학교사회복지창립총회 주제발표
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진로상담] 청소년 진로상담의 목표, 필요성, 진로상담의 종류와 진로상담 사례 분석
Ⅰ. 진로상담의 이해
1. 진로상담이란?
2. 진로상담의 목표
3. 진로상담의 필요성
Ⅱ. 진로
1. 다문화 진로상담
2. 특수학생 진로상담
Ⅲ. 사례
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다문화사회복지론, 양서원,
우수명 외, 2015, 다문화사회복지개론; 양서원
김한성, 이유신, 2013, 결혼이주여성의 삶의 만족도 : 지역사회 특성과 차별경험을 중심으로, 한국사회학회
구차순, 2007, 결혼이주여성의 적응에 관한 근거이론연구, 부
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