|
프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
3. 발도르프 프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia approach) 접근법
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용 및 활동
5. 생태교육 프로그램
1) 배경
2) 교육
|
|
|
중에 '학습'을 포함시켜 줄 것을 요구하기도 해 앞으로 계속적인 부모교육이 필요함을 알 수 있다.
3. 앞으로의 과제와 전망
생태 유아교육 프로그램 실천의 여정은 아직 많이 남아 있다. 지금까지가 생태유아교육 프로그램의 준비와 실험기
|
|
|
보육시설의 철학과 일관성이 있고, 영유아의 연령이나 발달 수준에 적합하다
55. 연간, 월간, 주간 교육계획을 수립하여 시행되고 있다
56. 교육활동은 각 영유아들의 개별적 욕구를 수용하여 다양한 활동들이 반영·조직되어 있다
교육과정운
|
|
|
보육비용을 차등으로 지불하도록 하고 있으나 소수의 일부 지방 자치 단체는 표준액 지불 방식을 채택하고 있다. 1. 한국의 보육현황 및 보육제도
2. 일본의 보육현황 및 보육제도
3. 영국의 보육현황 및 보육제도
4. 프랑스의 보육현
|
|
|
보육을 위한 환경
장애아동이 통합 보육 프로그램에 얼마나 참여하고 있는 가가 성공적인 장애 아동 통합 보육의 관건이라 할 수 있다. 지금까지 살펴 본 장애 아동에 대한 여러 가지 영역의 발달 평가는 장애아동의 영역별 발달에 대한 이해
|
|
|
프로그램 운영자로서의 역할
나. 일과 운영 시 교사의 역할
1) 등원
2) 실내 자유선택활동
3) 정리 정돈 및 전이활동
4) 대·소집단 활동
5) 실외 자유선택활동
6) 간식 및 점심
7) 낮잠 및 휴식
8) 화장실 다녀오기
9) 귀가 지도 및 가정과
|
|
|
유아교육의 진흥 및 공교육화의 정책추진을 선도적으로 주도해야 한다는 마인드(mind)를 갖고 있는 담당관은 그동안 거의 없었던 것으로 여겨진다. 물론 유치원 교육과정의 정상적 운영이라는 유아교육 담당관실의 본연의 임무도 중요하지만,
|
|
|
유아교육과정. 교문사
이영석외(2000), 유아교육과정. 작은 곰자리
교육부(1997), 제 6차 유치원 교육과정, 교육부.
교육부(1998), 유치원 교육과정 해설, 서울 : 대한 교과서 주식회사.
보건복지부(1998) , 유아교육 프로그램, 보건복지부,
소경희. 채
|
|
|
각 아동의 개별성을 .이해하여야 하며 교과과정내용을 깊이 있게 이해 하여야한다. 1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그램
6. 뱅크 스트리트 프로그램
|
|
|
영. '21c 경제주체로서의 여성지위 확보방안', 95 남녀고용 평등의달 행사결과보고서.
김재원. '여성 취업활성화를 위한 영유아 보육비용의 보조방안', 95남녀고용 평 등의 달 행사결과보고서.
신용하·장경섭(1996). 21c 한국의 가족과 공동체문화,
|
|
메뉴펼치기
