|
2. 이분형 자료의 분석(Dichotomies)
목적
이분형 자료의 분석은 한 문항에서 두 가지 이상의 항목을 선택하도록 구성된 다중응답분석에서 사용할 수 있는 방법
다중응답이 된 경우 이분형 자료분석을 적용할 수 있음.
예))아래의 경우 ①~⑥까
|
|
|
\' 이므로 이 가설은 연령이 높아질수록 심리적으로 이웃과 친해지는 경향이 있으며 연령이 낮아질수록 이웃과 친해지는 경향이 낮아지는 것을 알 수 있다. 1. 빈도분석
2. 교차분석
3. 다중응답분석
4. 카이자승
5. 상관관계
|
|
|
Collection⑥학술정보질의⑦이용교육신청⑧타대학열람의뢰서⑨단체열람실이용신청 I. 서론
II. 본론
1. 응답자 인적사항
2. 도서관 이용 및 자료 검색
3. 이용자 서비스
III. 결론
IV. 설문지
|
|
|
다중화 방식
- 동기식 시분할 다중화 방식 : 한 전송로의 대역폭을 일정한 시간폭으로 나누어 각 채널에 정적으로 할당함으로서 몇 개의 채널로 구분하는 방식
- 비동기식 시분할 다중화 방식 : 동기 시분할 다중화 방식이 정적으로 타임슬롯
|
|
|
다중응답의 예
- 질문지의 많은 질문들은 하나의 응답만을 요구한다. 그러나 때때로 중복응답 혹은 다중응답을 요구할 때도 있다.
- 다음은 다중응답을 요구하는 질문들의 두 가지 사례이다. 한 가지는 보기의 응답 중 1순위부터 3순위까지 매
|
|
 |
응답자의 일반적인 특성 6
4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7
4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8
4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9
4.3.4 수학 기본반의 후진
|
|
|
응답이 빠르다는 장점이 바탕이 되고 있다. LED는 단순 가시광선이 아니라 자외선부터 적외선까지 넓게 실용화되고 있다. 향후의 동향에서 주목할 만한 것은 발광 표시부분이며 특히 조명기 개발 분야는 응용분야가 급격히 증가할 것으로 보
|
|
|
응답하신 내용은 모두 익명으로 처리됩니다. 따라서 설문 내용과 관련된 귀하의 비밀은 절대 보장되며, 학문적인 목적 이외는 사용되지 않습니다.
귀하의 성실한 응답은 본 연구에 소중한 자료로 활용될 것입니다. 귀중한 시간을 할애하시어
|
|
|
응답자의 일반적인 특성 5
3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성
|
|
|
다중 회귀 분석이랑 구조 방정식을 이용한다
Ⅳ 결론
1. 연구 시사점
본 연구가 시사하는 점은 그간 브랜드 네이밍이 기업명이나 제품명에 대해서만 진행되었던 연구와는 달리 PC방이라는 저관여의 특수 서비스 제품군을 대상으로 하여 네이
|
|
|
응답.hwp………………………………………………………2p
[전공]
LED의 원리와 특성.hwp………………………………………………………8p
전기 전자 컴퓨터 공학부 전공 면접 대비 자료.hwp………………12p
LED 기술 면접.ppt………………………
|
|
메뉴펼치기
