|
다중지능이론과 교육에의 적용 가능성 탐색」학국교육, Vol.26, No.1
서애주(2006)「다중지능이론을 적용한 소그룹별 영어어휘 지도가 중학생의 어휘 능력 및 정의적 측면에 미치는 영향」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
송숙경(2004)
|
|
|
인지적 능력을 상대적으로 비교할 수 있는 유용한 도구로, 교육 및 직업 선택, 심리적 평가 등의 다양한 분야에서 활용됩니다. 1. IQ(지능지수)의 정의 및 특징
2. 다중지능이론의 정의 및 주요 지능 유형
3. IQ와 다중지능이론의 비교
|
|
|
다중지능 이론의 한계
2) 다중지능 이론의 가능성 탐색
5. 참고문헌
Ⅱ. 인성교육을 위한 교육과정
1. 인성교육의 개념
2. 인성교육의 목적
3. 인성교육의 필요성
1) 인성교육의 특징
2) 인성교육의 지도방향
|
|
|
지능구조모형(Structure of Intellect: SOI)
4) Cattell의 유동지능(Gf)과 결정지능(Gc)
5) Gardner의 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligence: M)
6) Stemberg의 삼원지능이론(Triarchic Theory of Intelligence)
4. 지능검사의 종류와 특징
1) 스탠퍼드-비네(St
|
|
|
다중지능이론(multiple intelligences)의 개념………………1
2. 다중지능이론의 정의 및 준거……………………………………1
3. 다중지능이론의 특징………………………………………………2
4. 지능의 종류……………………………………
|
|
 |
지능에는 일곱 개 이상의 서로 독립적인 요소들이 있다는 것이다. 다중지능이론이 제시하고 있는 9개의 지능에 관하여 각 지능의 핵심적 능력과 구성요소, 특징 등을 살펴보았고, 이를 기초로 다중지능이론의 초등학교에 주는 시사점에 대해
|
|
|
정의 및 특징 ---------------------------- 18
나. 과학적 개념의 형성 ----------------------------------- 20
다. 과학적 개념과 표상활동 -------------------------------- 23
3. 선행 연구 고찰 ----------------------------------------- 24
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 참여
|
|
|
정의
2) 필요성
3) 목적
4) 목표
5) 사업개요
6) 프로그램 내용 및 수행방법
7) 기대효과
8) 대상자선정기준
9) 평가
2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시
|
|
|
및 결론
참고문헌
Abstract
표 목 차
<표2-1> 다중이용시설 등의 실내공기질 관리법 입법 예고안(환경부 2003. 12.30)
<표2-2> 공중위생관리법 기준(보건복지부)
<표2-3> 후생노동성 지침치
<표2-4> 빌딩위생관리법 규제 기준(후생노동성, 2003.
|
|
|
이론적 배경
1. 뇌의 기능 ……………………………………………………………… 5
2. 마인드맵의 정의 및 특징 …………………………………………… 7
3. 마인드맵 작성법 ……………………………………………………… 8
4. 교육에서의 마
|
|
 |
지능정보화 관련 기술들이 혁신적으로 발전하고 있으며, 가상현실이나 증강현실, 홀로그램 등을 교육에 적극적으로 활용할려고 합니다.
우리유치원은 저와 같이 아동을 최우선적으로 생각하는 보육이념을 지니고 있습니다. 아동 중심적이고
|
|
 |
특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상 경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망 전공분야 및 연구주제
7. 장래계획
8. 지원동기
9. 자기소개 및 면학계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로 기술하십시오.
|
|
 |
이론을 학습하는 것에 그치지 않고, 이를 실제 상황에 적용하는 능력이 중요하다고 생각합니다. 이 점에서 기계공학과 편입을 통해 더욱 심화된 지식을 쌓고, 연구 및 현장 실습을 통해 제 역량을 한 단계 더 발전시키고 싶습니다. 기계공학
|
|
 |
및 향후 계획
02. 꽃동산어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 자신의 특기와 장점
3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움과 어떻게 극복하였는지 기술
4. 향후 보육계획
03. 블루밍유치원 유아교사 자기소개서 (3)
1. 성장과정
|
|
 |
?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
|
|
메뉴펼치기
