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다큐멘터리를 보면서 가장 크게 느낀 것은, 모두 각각의 문화가 있다는 것이고, 그 문화는 그 문화를 지키려는 그 나라 사람들의 몫인 것 같다는 생각을 했다. 우리도 우리나라의 전통을 지키기 위해서는 에스키모인 들처럼 우리나라의 문화
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여름에는 표면 부근의 토양이 녹아서, 이끼 등의 지의류나 초본류, 관목 등이 생육하는 곳도 있다.
4. 에스키모 : 에스키모는 북극 지방 중에서 스칸디나비아를 제외한, 러시아의 동쪽 지방에 사는 민족들을 일컫는 말이다. 크게는 북부 알래스
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, 서울;교보문고, 1992, 15-16쪽
최민재. TV뉴스의 영상구성에 대한 패러다임 연구. 방송연구. 여름호. 2004.
최양묵. <텔레비전 다큐멘터리 제작론>.서울:한울아카데미. 2003.
한국언론진흥재단. 다큐멘터리 연구. 서울:한나래. 2012.
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보고서, RR-96). 한국교원대학교 교과교육연구소.
.김영천 (2002). 다중지능이론에 기초한 각 교과에서의 수행평가: 수행과제와 평가기준표 제작 연습. 다중지능이론과 수업설계 (2002년 여름방학 교사연수교재). 한국다중지능교육학회 서울분회:
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다큐멘터리 ‘불편한 진실’
2) 롤랜드 에머리히
- 영화 ‘투모로우’
본론.
1. 지구온난화 정의 및 원인
2. 지구온난화의 영향
1) 생활상에서의 영향
- 인간주거에 영향
2) 인간사회(건강․질병)에의 영향
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다큐멘터리 사진 학회, 2004)
http://100.naver.com/100.nhn?docid=747948
http://www.mediacityseoul.or.kr/ Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적
Ⅱ. 본 론
1. 미디어 아트의 개념과 특성
가. 미디어 아트의 개념
나. 미디어 아트의 특성
2. 미디어 아트의 상호적용성 (Inter
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