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숲들을 지키기위해 의견을 표출했고 승인을 얻었다.
하지만 그들이 지키기 어려운 곳의 나무들은 이렇게 벌목 되고 있다.
벌목한 나무를 간단히 세공하는 모습
이들은 결국 자신의 숲은 지켜 내게 되었다.
하지만 광활한 땅의 열대우림은 계
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다큐멘터리를 만들 때에도 진정성을 가지고, 내가 아는 이야기, 내가 잘 말 할 수 있는 이야기로 다가갔으면 좋겠다. 다큐멘터리 _ 춤추는 숲
Longline- 성미산 사람들, 그들이 살아가는 이야기 : 시퀀스 분석
감독은 어떻게 몰입하게 만
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는데 말이다. 물론 숲에서도 경쟁과 치열한 다툼이 존재한다. 이는 필요한의 최소이다. 우리 사람들의 삶도 숲의 조화와 공생을 배우고 좋은 경쟁을 한다면 숲처럼 아름답고 신비해지지 않을까? 숲은 우리에게 많은 것을 주고 있지만 이 다큐
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다큐프라임: 아이의 사생활 제4편 다중지능 편의 시사점
2. 유아교육현장에서 다중지능이론을 적용하고 있는 사례
1) 사례1: 다중지능 숲 프로그램(유아용 다중지능 프로그램)
2) 사례2: 유아미술교육 프로그램
3) 사례3: 동화책을 유아에게
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다큐프라임 제작팀(2010). 신과 다윈의 시대. 경기: (주)도서출판 세계사.
Cyril Aydon(2004). 찰스 다윈. (김보영 역). 서울: 에코리브르. (원전은 2002년에 출판).
John F. Haught(2005). 다윈 안의 신. 서울: 지식의숲. (원전은 2003년에 출판).
Daum 백과사전 - Cha
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(주)다큐숲에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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