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지도 계획 수립시 활용
2. 예습적 과제 해결시 활용
3. 본시 교수?학습 전개시 활용
1) 도입단계
2) 전개단계
3) 정리단계
4) 평가 계획 수립시 활용
Ⅶ. 교과용도서의 활용 사례
1. 각 단원 기본 체제에 따른 효과적인 지도 방법
1) Look and Li
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교육의 필요성
Ⅳ. 초등학교영어교육의 성격
Ⅴ. 초등학교영어교육의 목표와 내용
Ⅵ. 초등학교영어교육의 교수학습
Ⅶ. 초등학교영어교육의 사례
1. Classroom Routine을 만들기
2. Song, Rhyme, Chant를 통하여 지도하기
3. 자료의 제작 및
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교육을 담당하고 있는 교수자로서 보람을 느꼈습니다. 앞으로도 한국어 교육에 많은 관심을 가져주시면 감사하겠습니다. 수고하셨습니다. 1. 프로그램과 프로세스의 개요
2.교수자가 학습과정에서 사용하는 교수-학습기법의 사례 개요
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교육(국어교육) 전뇌활용학습
1. 개념
2. 활용
3. 가치
4. 적용
Ⅵ. 국어과교육(국어교육) 과정중심학습
Ⅶ. 국어과교육(국어교육) 직접교수법
1. 직접교수법의 몇 가지 문제점
2. 직접교수법의 본질
3. 직접교수법에 대한 바른 이해
Ⅷ
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교육의 사례
1. 한국어 교육시작 시기
2. 구성원
1) 담당자
2) 교사
3) 학습자
3. 교육장소
4. 교육과정
5. 교사교육
6. 문제점
7. 개선방안
Ⅸ. 한국어교육의 교수법
1. 문법 번역식 방법
2. 청각구두 교수법
3. 인지학습이론 중심 교수법
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교육전략(수업전략)
1. STS 프로그램 주제 선정
2. STS 주제와 과학개념의 연결
3. 다양한 STS 학습방식
1) 토의법
2) 상충법
3) 현장(야외)실습
4) 역할놀이
4. 과학·기술·사회 교육 프로그램 적용상의 문제점
Ⅵ. 표현중심말하기교육전략(
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문제점
Ⅴ. 교실영어(영어수업)의 사례
1. 인사
2. 출석점검(Checking attendance)
3. 수업시작(Starting the class)
1) 책 꺼내 펴기(Opening the book)
2) 책에서의 위치 확인(Where in the page)
3) 듣기(Listening)
4) 이해 확인(Checking understanding)
5) 실연하기(Acting
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사례
1. 목표
2. 방법
1) 수업 준비와 도입(1차시)
2) 전개(2-5차시)
3) 정리(5차시)
3. 유의점
4. 수업 확장하기
5. 활동 내용
1) 매체 비평 내용
2) 매체 비평 소감
Ⅷ. 토론수업(토의수업, 토론식학습)의 전략
1. 분위기를 바꿔야한다
2. 질문
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사례
1. 소집단별 글쓰기
1) 도입단계
2) 전개 단계
3) 정리 단계
2. 학급 홈페이지를 이용한 글쓰기
3. 문집 발표회 개최
4. 다양한 글쓰기 경험 기회 제공 성과
Ⅸ. 향후 글쓰기(작문)의 개선 방안
1. 글쓰기 이론의 개발
2. 국어 지식의
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정의
Ⅱ. 본 론
조기유학의 실태
조기 영어교육의 현황과 사례
초등 영어교육의 현재
조기 영어교육의 필요성
조기 영어교육에 대한 입장
다른 국가에서의 조기 영어교육
Ⅲ. 결 론
현 영어교육의 일반적인 문제점
개선방안
결 언
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