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발달에 있어서 놀이의 중요성에 대해 설명하고, 영아기에 적합한 놀이 프로그램을 논해 보았다. 영아기에는 어떠한 형태의 놀이를 하든 거의 사물을 사용한다. 연습놀이를 하는 영아는 차고, 끌고, 굴리고, 던질 수 있는 놀이감을 사용하고,
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공저, 한국 방송 대학교 출판부 1.이케바나란 무엇인가
2.이케바나의 시작과 발달
1)이케바나의 전개
2)이케바나 양식의 출발
3.이케바나의 기본 이론과 기법
4.이케바나의 즐거움
5.기능적 의미로서의 이케바나의 가치
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발달단계의 발달과업을 수행하지 못했을 경우에는 적응상의 문제가 초래될 뿐만 아니라 불행감을 경험하게 되고 사회적으로 부적응상태에 처하게 되므로 발달상의 이정표로 간주한다는 의미에서 이러한 과제를 발달과업이라 한다.
Havighurst
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발달을 위한 가장 중요한 요소라고 생각하는 것이 성교육 문제이다. 남녀 행동특성의 차이까지 포함하는 넓은 의미의 성교육이 유아기부터 각각 그 단계에 맞게 실시된다면 청년기에 제 2차 성징과 함께 갑작스럽게 교육함으로써 생기는 부
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표현들을 들음으로써 특정 의미를 말로 표현된 단어와 언어 구조에 연결시키기 시작할 때 특히 중요하다. 성인모델을 통해 아동이 언어를 표현하고 피드백을 받음으로써 언어를 확장해나가게 된다. 발달지체 아동에게 있어서도 모델링을 통
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발달의 과정을 살펴보면 언어 발달에 관한 사회 문화적 접근법을 쉽게 이해할 수 있다.
① 제1단계 - 원시적 단계
출생부터 2세까지의 기간으로 처음에는 정서적인 해방을 표현하는 울음으로 나타난다. 이러한 정서적인 음은 사람의 소리나
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발달, 대구대학교 대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회극(소시오드라마, 사회극놀이)의 개념과 특성
Ⅲ. 사회극(소시오드라마, 사회극놀이)의 교육적 가치
1. 사회극놀이와 사회 적응행동 능력 발달
2. 사회극놀이와 언어발달
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의미에서 볼 때 내적언어는 사고에 가까운 언어이다. 개인의 밖에 외재해 있는 사회적 기능(외적 언어)이 그 기능의 변화로 인해 자기중심적 언어를 거쳐 자기의 것(내적 언어)으로 내면화 된다. 비고스키는 내적언어를 언어발달의 최종단계
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발달 단계
1) 구강기 ( Oral stage ) : 생후 1년 사이
2) 항문기 ( Anal stage ) : 1.5세 ? 3세
3) 남근기 ( Phallic stage ) : 3세 ? 5세
4) 잠복기 ( Latency period ) : 6?7세 ? 12?13세경
5) 생식기 ( Genital stage ) : 여아는 약 11세경, 남아는 약 1
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발달 단계
1) 구강기 (구순기: 생후 1년)
2) 항문기 (1세?3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠재기(6세-사춘기)
5) 생식기(사춘기-)
3. Freud의 평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
Ⅸ. 심리학의 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사법 및 검사법
4.
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