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네트워크에 의해 움직이는 후진국의 사회에서는 다분파와 파벌이 보이지 않은 사회질서를 지탱하고 있다. 전통적 규범에 집착하는 듯하다가도 어떤 때에는 근대적인 규범을 수용하는 등의 다규범주의도 후진국에서 엿볼 수 있는 특징이다.
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유형 특성에 기초한 특성화
3) 특성화 프로그램의 개발 보급 및 운영 지원
4) 전문인력의 확보 및 배치 지원
5) 기존 시설의 특성화 추진을 위한 배려
6) 가용자원 확보 및 활용도 제고
7) 소프트웨어 및 휴먼웨어 개선을 위한 지원 확대
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정책적 노력을 요구하고 있다는 점이다. ( 1996. 황승연 )
6. 참고 문헌
황승연 (1996). “원격교육의 가능성과 한계” <조선대학교 지역발전 연구소 제1집>
김철중 (1994). “일본의 원격교육” <한국방송통신대 8집>
황대준 (1999). “원격교
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정책을 시도하였다. 이에 따라 우리 나라에서는 복지국가로서 제대로 체제를 갖추기도 전에 복지국가의 위기에 대한 논란이 대두된 것이다. 서구에서의 경험에 비추어 사회복지에서 국가의 역할을 줄이고 민간의 역할을 확대하는 현상에 대
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연구, 심사기준, 기부목표, 프로그램중요성, 다른 기관 모델, 기여도 분석
: 기업 : 지역, 교육내용과 상품 관련성, 특정기관 지원 기업, 기관과의 교류 여부 분석
: 정부 : 공익성, 형평성, 지역사회와의 연계, 공모사업, 지원정책정보 분석
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정책적 측면, 사회적 측면, 경영적 측면
- 가치평가를 위한 접근방법
(재무적인 평가, 시장가치 평가, 기술가치 평가, 성장단계 방법)
- 재무적인 평가
현금흐름 할인법에 의한 가치평가
균형가격결정모형에 의한 가치평가
옵
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e-Business의 차이점
4. e-Business의 발전과정
5. 추진상의 문제점
6. e-Business의 한계
7. 구매․판매자의 입장에서 본 e-business
8. 인터넷 시대와 비즈니스 모델
9. Timmers(1998)의 11가지 비즈니스 모델 유형
10. e-business의 발전과제
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단계)대로 하시면 10초만에 삭제 가능합니다. 이상 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. 1. 사회복지실천 영역에서 지역사회를 강조하게 된 이유
1) 연대
2) 사회계급
3) 사회 네트워크
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인터넷 활용 수업
2) 인터넷 활용 수업의 장점과 단점
3. 웹 활용 수업방안
1) 교실환경과 수업방법
2) 웹을 활용한 수업 유형과 전략
4. 웹의 활용 사례들
5. 학교에서의 웹 활용을 위한 제언
6. 맺는 말
참 고 문 헌
*한글97
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유형
5. 경영정보시스템의 구성요소
1) 하드웨어
2) 소프트웨어
3) 데이터베이스
4) 운영절차
5) 운영요원
6. 경영정보시스템의 수행기능
1) 거래처리 자료
2) 마스터 파일의 유지
3) 보고서 작성
4) 자료조회처리
5) 대화식 업무지
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