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과정에 대한 평가 초점
Ⅴ. 외국의 공공개혁(공공부문개혁) 사례
Ⅵ. 공공개혁(공공부문개혁)의 개선 과제
1. 정부의 개혁환경과 성과, 개선과제
2. 공공부문 개혁 방향설정을 위한 환경 조건의 분석
1) 개혁환경 변화에 대한 지속적 분석
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유형 및 효율성
3. 세력의 형성과정
4. 세력 및 영향력의 과정 모형
Ⅵ. 조직과 리더십
1. 상황적 변수로서의 조직
2. 행정과 리더십
3. 경영과 리더십
4. 행정과 경영의 유사점과 차이점
Ⅶ. 리더십의 방향
1. 전문성을 지닌 리더
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모형 8. 구조적 변화
4. 변화에 대한 저항요소와 변화관리 9. 경영자입장에서의 변화
5. 조직변화의 압력 요인
Ⅱ. 조직변화 성공사례
1. GE(General Electric)사
1) GE사 소개
2) GE의 조직변화 배경 및 과정
3) 성과
4)
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과정
1) 원시적 인사관리 단계
2) 인사관리 단계
3) 인적자원관리 단계
4) 전략적 인적자원관리 단계
5. 인적자원관리의 유형
6. 환경변화와 인적자원관리(HRM)패러다임 변화
1) 인적자원 환경의 변화
2) 인적자원관리(HRM)패러다임의 변화
7.
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단계
3. 수준별 학습지도를 위한 효과적인 방법
1) 단위학급내 수준별 소집단편성
2) 소집단별 지도 방법과 내용
3) 수준별 학습 능력에 따른 교수-학습 과정안
4) 수학과 수업모델의 성격
5) 문제해결의 전략
Ⅷ. 결론
참고문헌
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모형에 관한 연구: 각국의 사회연대은행을 중심으로』, 한국보건사회연구원, 2003.
신나는 조합(2001), 빈곤층 자활 자립을 위한 마이크로 크레디트 ‘신나는 조합’ 활성화
이종수, 빈곤층의 자활 지원을 위한 사회 연대 은행의 한국적 모형 개
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유형 ……………………………… 9
1. 사회 조합주의와 국가 조합주의 ………… 9
2. 융합적 조합주의와 배제적 조합주의 …… 13
3. 국가 조합주의와 관료적 권위주의 ……… 15
Ⅴ. 조합주의의 이론적 특징 ……………………… 17
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정책 또는 정책결정자를 변화시키는 데 있으며, 특히 저소득 집단에 불이익을 야기하는 정부당국의 조치를 변화시키는데 초점을 둠으로써 사회적, 정치적, 경제적 정의를 위한 행동이다.
변화를 위한 주요 표적 대상은 잠재적인 참여자이
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모형의 특징
3. 커뮤니티 기반 프로젝트 학습의 유형
Ⅶ. 브랜드 커뮤니티
Ⅷ. 농업전자화 커뮤니티
1. 농업기술종합정보(ATINS)의 농업정보별 유용도 평가
2. 농림수산정보센터(AFFIS)의 농업정보별 유용도 평가
3. 농수산물 유통공사(AMIS)
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2. 면대면 미디어교육을 넘어서서 네트워크화 된 미디어교육 환경에 적합한 교수방법에 관심을 가져야 한다
3. 외국과 차별화된 고유한 국내 미디어교육 교수방법 모형개발에 대한 심층적인 연구가 필요하다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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