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부산대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 청소년 이성교제의 개념
2. 이성관계의 발달 단계
3. 청소년 이성교제의 관련 요인
1) 생물학적 변화
2) 사회적 변화
3) 인지적 변화
4) 환경적 요인
4. 청소년 이성교제 현황
1) 청소년 이성
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학업스트레스와 사회적 지지가 청소년 자살생각에 미치는 영향, 신라대 사회복지대학원, 2010.
4. 김승섭, 자살의 윤리적 의미와 그 대책, 목원대 신학대학원, 2005.
5. 김신연, 대학생의 생활스트레스가 자살사고에 미치는 영향 : 지각된 사회적
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학업성취
2. 사회- 정서적 특징
3. 신체운동적 특징
Ⅳ. 지체장애 진단 및 평가
1. 장애진단기관 및 전문의
2. 진료기록 등의 확인
3. 장애진단 및 재판정 시기
4. 세부 유형별 판정기준
5.판정기준
Ⅴ. 지체장애 교수방법
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중앙대, 연세대, 경기대, 충남대에서 보듯이 강좌가 축소되고 폐지되는 실정이다. 이 현상은 학과의 관리자에 의한 의도적인 조치로서, 그 사실이 여러 곳에서 감지되고 있다. 이는 서지학 교수들이 교수사회에서 인간관계가 원만하지 못했던
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. 선문대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
(4) 최문철(2010). 중학교 학급형태에 따른 체육수업의 성취동기가 수업 만족도에 미치는 영향. 강원대학교 대학원 석사학위논문.
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 문제
3. 연구의 제한점
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2.6%로 가장 많이 차지했고, 건강에 대한 관심도는 ‘관심이 조금있다’가 66.8%, 식사에 대한 생각은 배고픔의 해결이 45.5%로 가장많이 나타났으며, 키는 남학생은 평균 173.7cm 여학생은 평균 161cm, 몸무게는 남학생은 평균 65.3kg, 여학생은 평균 50
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단국대학교 행정법무 대학원
황재성(2004), “집단 미술치료가 방임된 아동의 불안 감소에 미치는 효과” 원광대 학교 대학원 석사학위논문
한국여성개발원, “방과 후 아동보육실태조사 및 종합대책수립을 위한 연구” (http://www.kwdi.re.kr/ )
한
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. 중앙대 사회과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 청소년에게 대중스타 수용이란
3. 청소년기의 대중스타 수용경험이 갖는 순기능
4. 청소년기의 대중스타 수용경험이 갖는 역기능
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부산하 기관들은 상호 유기적으로 현 실성, 실효성 있는 정책들을 수립해야 된다.
① 일정수준이상의 전국대회 입상이라는 대학입학조건 과감히 폐지
② 각 학교들의 학생선수를 위한 수업, 학점 시스템 지원
③ 지나치게 많은 전국리그 축
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단국대 대학원 ㆍ 김영승
초등학교 성취 영재와 미성취 영재의 학습전략 비교분석
인천대 교육대학원 ㆍ 신정아
수학영재교육에서의 도전적 과제
전남대학교과학교육연구소 ㆍ 강순자
중·고등학교 과학영재 및 일반 학생들의 정의적 영
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