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학업 수행 등 학교 적응에 많은 어려움을 겪게 된다. 1. 정서 및 행동장애 아동 청소년 학생의 일반적인 특성
1.1 정서적 특성
1.2 행동적 특성
1.3 사회적 특성
1.4 학업적 특성
2. 학교사회복지를 통한 개입방법
2.1 개인 및 집단 상담
2.2
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사회복지조사론”, 동문사, 2016
한금주, \"장애인 정보화 교육의 실태 및 개선방안에 관한 연구\", 2007., 인천대학교 행정대학원 1. 서론
2. 본론
2.1. 사회복지조사 방법
2.2. 설문조사 주제와 선정 이유
2.3. “장애인 정보화 교육의 실태
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외(2005). 가족과 사회복지. 이화여자대학교 출판부
이영숙 외(1999). 가족문제론. 학지사
이정덕 외(1998). 결혼과 가족의 이해. 학지사
고정자 (2002). 현대가족문제론, 동아대학교 출판부
최선화 외(2006). 사회문제와 사회복지, 양서원
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대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심
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저, 사회복지조직의 마케팅 활성화 방안에 관한 연구-아동복지시설의 후원사업을 중심으로, 한국정책과학학회, 제8권 제2호, 91~110p, 2004 1. 먹거리와 정서지원 사업입니다.
2. 먹거리와 학업지원입니다.
3. 먹거리와 네트워킹
[참고문헌]
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문제
1.3 건강 및 영양 관리의 어려움
1.4 학업 및 진로 문제
1.5 사회적 관계 및 활동의 제한
2. 학교사회복지를 통한 개입방법
2.1 경제적 지원
2.2 심리·정서적 개입
2.3 건강관리 지원
2.4 학업 및 진로 지원
2.5 사회적 관계 증진
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학업계획서 면접기출 및 답변
1. 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적
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사회복지적 개입계획서
1회차 개입계획서
2회차 개입계획서
2.5회차 개입계획서
3회차 개입계획서
4회차 개입계획서
5회차 개입계획서
6회차 개입계획서
7회차 개입계획서
8회차 개입계획서
9회차 개입계획서
10회차 개
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업 계 획 서
단체명 : OO시장애인종합복지관
1. 사 업 명 : \"Double - Win\"
2. 필 요 성
3. 사업목적 및 목표
4. 사업추진계획
5. 일정별 세부추진계획
6. 기대효과
사업 예산서
<별첨>
개인 내적 임파워먼트 척도
사회행동 척도
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있는 소방관이나 응급구조사 같은 전문 직업인의 지원을 통하고 사업 전 여러 차례 브리핑을 갖고 프로그램 진행에 차질이 없도록 한다.
2) 서비스의 평가방법
여행 후 설문지를 통해 멘토링 상담사나 관리를 한 사회복지사 그리고 현장에 참
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