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연구」창간호.
김삼찬(2004) 청각장애 특수학교 교육과 운영의 효율성 제고 방안
박사학위논문, 건국대학교 대학원
이근숙(2003) 정신지체아동의 이야기 능력
석사학위논문, 단국대 대학원
한국아동학회 http://www.childkorea.or.kr
한국아동심리재
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연구원
그리스도인의 생활 윤리, 삼육간호보건대학, 늘푸른 말씀사
엘렌 지 화잇, 2006, 가정과 건강, 시조사
이국헌, 2007, 기독교 윤리학의 이해, 삼영출판사
김영일, 2007, 현대인의 결혼과 가정, 학문사
김태현, 이성희 공저, 2006, 결혼과 사회,
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연구발표대회
○ 김남희 외(2006), 수학교육과정과 교재연구, 경문사
○ 박혜향(2005), 수학교육론 이야기, 열린교육
○ 신현성(1999), 수학교육론, 경문사
○ 수학교육학신론 개정판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학교육)의 특징
Ⅲ. 수학과(수학
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신화, 아더 W.콤즈, 서원
* 민주화를 위한 교육백서, 전국교직원 노동조합·전국대학강사 협의회·민주화를 위한 전 국교수협의회 공동편집, 도서출판 풀빛
* 민주주의와 교육에 관한 연구, ,
* 독일과 일본의 민주시민 교육, 유지호, 한국논단20
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연구소.
(1998), 나라사랑은 국어사랑, 서울: 문학사상사.
이희승(1932), "표준어에 대하여", 조선어문학회보 3, 경성제대 조선어문학과.
(1935), 표준어 이야기, 한글 5권 7호(통권 47호), 조선어학회.
허 웅(1999), 언어학, 서울: 샘문화사.
(1995), 국어 음
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연구라기 보다는 다분히 사변적이라는 점에서 비판을 받고 있다.
참고문헌
김제한, 1998, 발달심리학, 양서원
강영계 저, 2001, 정신분석이야기-프로이드의 생애와 사상
김동배·권중돈 저, 19998, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
박은미 저
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연구 - 시청각 교육을 중심으로, 한세대학교 신학대학원 석사학위
로이스 레바르 저(1992), 사람에게 중점을 둔 교회교육, 서울 : 생명의 말씀사
릭 웨렌(1995), 새들백교회 이야기, 서울 : 도서출판 디모데
박두현(1991), 현대교회 행정학, 서울 : 교
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이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅴ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 내용구성원리
Ⅵ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 단계별내용
1. 수와 연산 영역
1) 수 세기
2) 두 자리 수의 이해
3) 수의 순서, 대소 비교
4) 10에 대한 보수
5) 덧셈과 뺄셈
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신화와 무속연구, 일조각
ⅲ. 김인회(1979), 한국인의 가치관 - 무속과 교육철학, 문음사
ⅳ. 금인회(1987), 한국무속사상연구, 집문당
ⅴ. C.A. 반 퍼어슨, 오영환 역(1979), 문화의 전략, 서울 : 박영사 Ⅰ. 무속(무속신앙)의 역사
Ⅱ. 무속(무속
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이해』, 루이스 자네티, 현암사, 1987
「'유토피아적 가상‘을 통해 본 현대 문화의 의미」, 진석환, 범한철학 제50집, 2008
「SF영화 세트 디자인의 표현 유형에 관한 연구 :SF 영화의 이데올로기와 유토피아/디스토피아적 표현방식에 관하여」,
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