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단군전승과 인식(경인한국학연구총서 1)」(경인문화사)
3. 이순희 「군신화의 전승양식과 의식」(영남대 대학원 석사학위 논문)
4. 김영주 「한민족의 뿌리와 단군조선사」(대원출판사)
5. 윤이흠외 「단군 그 이해와 자료」(서울대학교출판부
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신화 (우리 신들의 귀환을 위한 이야기 열두 마당 )
신동흔 지음 | 한겨레신문사 Ⅰ.서론
1.단군신화
2.동명왕편
3. 당금애기 신화의 내용
Ⅱ.본론
1.단군신화의 특징
2.단군신화 이해하기
3.<홍익인간>의 의미와 현대적인 교
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신화의 연구 : 진무 천황의 동정 전승에 나타난 한국적인 요소를 중심으로 한 고찰」, 영남대학교 민족문화연구소, 김화경, 2009.
『단군신화의 현대적 고찰』, 보성, 이재원, 2013.06.25 -목 차-
제 1 장 서 론
제 2 장 건국 신화
2.
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단군왕검’이라는 명칭을 지녔을 것이라고 생각된다.
참고문헌
김영주(2004) / 한민족의 뿌리와 단군조선사, 대원출판사
최래옥(1984) / 한국구비전설의 연구, 일조각
김태곤 외(1990) / 한국의 신화, 시인사
정영자(1982) / 한국 문학의 원형적 탐색
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단군신화, 황병석, Basic 고교생을 위한 국사 용어사전, 2001.
단군신화, 임석진 외 4인, 철학사전, 중원문화, 2009.
단군신화, 한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과, 단군 왕검, 황병석, Basic 고교생을 위한 국사 용어사전, 2001.
삼국 시대 중앙 집
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단군신화에 나타난 웅녀의 역할, 여성과 역사, 2012.
김진섭(2018), 「신화는 두껍다: 신화와 역사가 만나는 우리 신화 읽기」, 지성.
신용하(2018), 「고조선문명의 사회사」, 지식산업사.
오세정(2003), “건국신화의 제의적 서사구조 연구”, 「한
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신화와 교육 강의안 “제5강. 신화의 이론과 연구방법론(3)”
- 박수미, 「고조선과 고구려 건국신화의 구조주의적 분석」, 국학연구 제18집
- http://www.woorimal.net/hangul/gojunsanmoon/my-dangun.htm
단군신화의 구조주의적 분석과 단군신화의 교육적 의의
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신화의 개념
Ⅲ. 단군릉 발굴
Ⅳ. 단군신화의 세부 내용에 대한 접근
1. 단군왕검에 대한 접근
2. 곰과 범의 수행에 대한 접근
Ⅴ. 단군신화 화소 분석
1. 기
2. 승
3. 전
4. 결
Ⅵ. 단군신화의 교육적 의미
1. 홍익인간 사
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단군신화의 민속학적, 철학적, 종교적 분석
1. 민속학 분야의 연구
2. 철학?사상 분야의 연구
3. 종교 분야의 연구
Ⅲ. 단군신화와 민족주의
1. 세계관 분석
2. 상징분석
Ⅳ. 홍익인간과 학교 교육
1. 교육 정책 수립과 교육과
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단군'도 중국 역사?」, 김종수, 2005. 6. 27 기사
조선일보 「'중국 웅녀'도 쑥과 마늘… 단군신화 동북공정?」, 유석재, 2007. 10. 2 기사 1. 단군신화의 전승
2. 단군신화의 내용
3. 신화 이해의 전제
4. 단군신화의 이해와 분석
5. 고조선
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