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1. 야마시타 히데코가 주장한 단사리(斷捨離) 정신
1) 야마시타 히데코가 주장한 단사리 정신
2) 단사리 정신을 행동력과 관련하여 재정리하기
2. 자기 충족적 예언과 자기관리 능력에 대한 비교 설명
1) 자기 충족적 예언
2) 자기관리
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학습장애의 특성
1) 읽기장애
2) 쓰기장애
3) 수학학습장애
3. 사회정서적 장애
IV. 학습장애아의 교육 및 중재방법
1. 언어교육
2. 수학교육
3. 학습장애아 교육 프로그램
1) 자기교수법
2) 자기관리법
3) 직접교수법
* 참고문헌
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능력 저하
불안 / 공포
부적절감
건설적 활동수준 저하
친구와 단절
실업
여가 활동의 제한
열악한 주거환경
자기관리 저하
보호자들의 부담
개입
전통적 정신과적 치료
입원치료
정신치료
위기개입
정신사회적 재활 서비스
주간재활
사회기
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정신지체아는 그 원인이나 상태가 다양해서 한 마디로 저의 내리기는 힘들지만 가장 보편적으로 쓰이는 미국정신체아협회(AAMD)의 정의를 인용해 보면‘정신지체아란 18세 이전의 발달기에 야기되며 지적능력이 낮고 적응행동상의 결함을 수
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자기관리, 이성관계, 태도 교정 등을 가르친다.
- 약물에 반응하지 않을 때 : 인슐린 요법, 전기경련 요법
- 예방목적
① 발병 전에 유해 환경을 제거하며 정신장애 예방
② 환자 발생시 빨리 진단적 검사에 응하여 조기치료를 받을 수 있는 시
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