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는 \'언어도단\'을 자행했다. 비평은 \'예술인 음악\'과 \'예술 아닌 음악\' 사이에 존재한다. 그러나 \'예술인 음악\'과 \'예술 아닌 음악\' 사이에 넘을 수 없는 벽이 있는 한 비평의 힘은 \'벽\' 그 자체가 되어 물화되어 버리거나 아예 거세될 수
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단상(斷想), 미래를 위한 교육복지 제 1차 토론회 자료.
권태순(2013). 학교사회복지사의 업무수행 경험에 대한 근거이론 연구, 동양대학교 석사학위논문.
김은정(2017). 교육복지프로그램이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구,
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단상(斷想), 미래를 위한 교육복지 제 1차 토론회 자료집.
김인희(2011). 교육복지의 개념에 관한 이론적 재탐색, 한국교육행정학회 제165차 추계학술대회 자료집.
백경진 (2007). \"청소년의 스트레스와 학교사회복지서비스의 관계에 관한 연구 :
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단상(斷想), 미래를 위한 교육복지 제 1차 토론회 자료집.
이혜영 외(2011). 교육복지 통합적 지원체제 구축 방안 연구, 한국교육개발원.
손영주(2014). 학교사회복지사의 사례관리 수행 능력과 역할 인식과의 관계, 대구대학교 석사학위논문.
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단상(斷想)”, 「젠더법학」제4권 제2호, 한국젠더법학회, 2013.
윤승희, “북유럽 국가들의 돌봄의 가족화 정책”, 「상황과 복지」제30호, 한국사회복지학연구회, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일·가족의 분리와 성별분업
1) 농경시대
2)
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