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치료모델의 주요개념
3. 인지행동모델의 주요개념
인지행동모델 실천
1. 인지행동모델의 목적과 개입원칙
인지행동모델의 사례
1. 연구의 의의
2. 연구대상
3. 연구과정(집단프로그램 과정)
4. 연구결과
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, 체계이론, 문제해결모델, 심리사회발달이론, 인지행동 모델
4. 사례관리 개입기술
: 직접적 서비스 개입을 위한 기술(관계형성,상담, 치료), 간접적 서비스 제공을 위한 기술(연계) 등
5. 사례관리 실제 예시
: 어느 모자가정의 회복
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치료에 참석한다.
우울증 환자 가족들의 역할 교육
클라
이언
트의 주치의
무료
약의 부작용으로 말이 어눌하게 변해서 대인관계를 기피한다.
올바른 발음을 할 수 있다.
언어치료
프로그램을 주 2회
40분씩
참석한다.
언어
치료
서비스
서부
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가정복지 영역 등에서 다양하게 적용되고 있다. 특히 만성 정신장애인의 재활치료에 있어 그 핵심요소로 인정되고 있다. 또한 아동학대와 가정폭력의 경우는 물론이고 이혼가정이나 재혼 가정의 경우도 적용이 가능하다. 사회복지실천모
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치료하기 위한 CCF 5개년 계획을 추진하게 되었다. 이렇듯 그들은 자라나는 아동의 중요성을 일찍 깨닫고 구체적이고 치밀한 준비를 하고 있다. 하지만 우리는 어떤가?? 자성을 해야 한다. 오늘의 어린이들로 구성될 폭력 없는 건전한 미래사회
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관계를 유지한다.
【 사례관리 계획지 】
내 담 자
이 O O
상 담 자
X X X
욕구번호
(내용)
평 가
비 고
#1
(정서지원)
wer‘와 더불어 주기적으로 전문적인 치료와 정서지원의 인력을 연계하여 Ct와의 긴밀한 레포 형성을 돕는다.
- 일주일에 일회
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관계구축 능력
3) 수퍼비전과 멘토링
4) 면접
5) 상담
Ⅱ. 교정복지 영역에서의 교정복지사의 실제적 개입: 사회적 약자인 국민기초생활수급자의 예를 중심으로
Ⅲ. 교정복지실천의 협력자 및 팀 협력
Ⅳ. 교정복지실천의 기본 태도
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관계를 맺어 지지체계를 확립해야 한다는 것이다. 따라서 우리 사회 모든 구성원은 청소년에 대한 지속적인 관심과 지지를 아껴서는 안 될 것이다. 서론.
본론.
1. 청소년기의 정의와 특성
2. 자살이란 무엇인가?
3. 자살에 대한 이
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정의
3. 은둔형 외톨이 가족의 특징
4. 은둔으로 가는 과정
5. 사회.문화적 배경
6. 은둔형 외톨이가 되는 주요 원인
7. 은둔형 외톨이의 행태
8. 은둔형 외톨이 감별진단
9. 은둔형 외톨이 사례
10. 은둔형 외톨이의 행태별 치료방안
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2. 은둔형 외톨이의 원인
가. 가정적 원인
나. 사회 ․ 교육적 원인
다. 인터넷의 확산
3. 은둔형 외톨이의 실태 현황
Ⅳ. 은둔형 외톨이의 사례 분석
1. 은둔형 외톨이에 대한 사례
2. 사례 분석에 대한 논의
Ⅴ. 결론
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