|
아동학대
2) 부모의 갈등
3) 가족형태
4) 부모의 음주와 아동학대
5) 부모의 양육스트레스와 아동학대
6) 부모의 사회경제적 특성과 아동학대
7) 부모의 체벌에 대한 지지도와 아동학대
4. 개입방법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
개입을 지원할 수 있다.
■ 3차 예방 - 이미 아동학대 문제를 가진 가족에 대한 치료 및 재활을 학교기반에서 도울 수 있다.
이러한 예방적 개입을 위해서는 무엇보다 학교교직원, 학교사회복지사, 아동보호전문기관 직원과 유기적인 협력체계
|
|
|
개입하여 도움을 줄 수 있다. 청소년기의 특성으로 인한 일시적인 반항이 아니라 사회의 도움을 요청하는 목소리로 들어주어야 할 것 같다.
<참고문헌>
-강은숙(2007), REBT에 근거한 미술치료가 가출청소년의 분노에 미치는 효과, 대구대학
|
|
|
2. 클라이언트 사정하기
1) 클라이언트의 문제 규명
2) 클라이언트의 강점 사정
(1) 내부체계 강점 사정
(2) 가족체계 강점 사정
(3) 환경체계 강점 사정
3. 문제해결 방안
1) 목표설정 하기
2) 개입방법
4. 느낀점
참고문헌
|
|
|
치료가 아닌 예방차원이 더 중요하기 때문에 학대가 발생하기 전에 미리 예방할 수 있는 적극적인 장치와 서비스가 제공되어야 한다고 본다.
=참고문헌=
아동학대 실태와 정책방안, 김유경
한국에서의 아동학대현황, 홍강의.안동현
가정폭력
|
|
|
아동학대 처벌과 관련된 법 조항
1. 아동학대 처벌
1) 국내법
2) 국제법
2. 아동학대 관련 법 조항
Ⅷ. 아동학대 관련 보도
1. "툭하면 때리고 화내는 엄마 아빠 무서워요"
2) “11세 맹인 제자를 성폭행한 여교사”
※참고 : 치료양상
결론
|
|
|
가정에 대한 보호:가정폭력, 아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대 피해 아동의 사례
2. 위 사례의 사정 시 사회복지사가 고려해야 할 10가지 내용
3. 위 사례에서 사회복지사가 고려해야 할 10가
|
|
|
가정적 원인
3) 학교생활 원인
4) 사회적 원인
3. 가출 청소년의 청소년쉼터를 통한 복지 실천 사례
4. 가출 청소년을 위한 복지 실천 방안
1) 쉼터에서의 적극적 개입
2) 청소년쉼터의 흥미위주의 프로그램 통한 참여도 높이기
3) 실천적
|
|
|
3p
Ⅱ.펼치며
1. 위기개입모델의 이론 및 기법 요약‥‥‥4p
2. 위기개입모델을 선택하게 된 배경 설명 ‥‥‥6p
3. 위기개입이론의 사례연구 검토 및 개입기술 분석 (청소년 대상)‥8p
Ⅲ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9p
|
|
|
관계성과 구매행위가 이루어지기 때문에 인간은 점점 더 “고립” 되어가는 경향이므로, 미술활동 참여가 그 어느 때보다도 더 요구되고 있다. - 목차 -
1. 미술치료의 정의
2. 미술치료의 역사적 배경
3. 미술치료의 접근이론
|
|
메뉴펼치기
