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단테를 조금 걱정해 주던 피아트라 정도의 인물 밖에는 생각이 나질 않는다.(위험하다라고 단 한마디 던졌던...)가식을 좋아하는 건지 어쩐건지 너무 솔직해서 정이 가지 않았던 인물들과 계속 푸념거리를 나열하고 있는 나를 보자니 참 재미
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단테가 했던 지옥체험 같은 시스템 도입이 절실하지 않을까 하는 생각을 해보았다. 조상이었던 사람이, 가족이었던 사람이, 사랑했던 사람이, 친구였던 사람이, 한 때 죽이고 싶도록 미웠던 직장 상사가, 그저 이유 없이 자신을 괴롭혔던 부대
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빛의 속도로 갈 수 없다면 - 김초엽 -
84. 99℃ - 호아킴 데 포사다 -
85. 작가의 문장수업 - 고가 후미타케 -
86. 인어가 잠든 집 - 히가시노 게이고 -
87. 사랑한다고 상처를 허락하지 마라 - 베르벨 바르데츠키 -
88. 지금 이 순간 - 기욤 뮈소
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빛이 넘쳤기 때문인 것 같다.
하지만, 결국 줄거리를 잡고 있는 인물은 서희와 길상이다. 토지의 전체 인물들이 내린 서희에 대한 평은 대체적으로 날카롭고 굳센 여자였다. 그러나, 내 생각은 그보다는 조금 다른 면이 있다. 줄거리의 바깥에
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독후감)
소설에서 ‘나’의 살인은 가족들에게 폭력을 일삼던 아버지를 살해한 날부터 시작되었다. 그를 움직이게 했던 것은 다른 무엇도 아닌 “다음엔 더 잘할 수 있을 거”라는 아쉬움과 “더 완벽한 쾌감이 가능하리라는 희망”이었다.
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빛과 흰빛 등 자연의 서로 상반되는 상태의 묘사를 강조함으로써 이 작품의 비극적인 성격을 뚜렷하게 해주고 있다.
결국 Therese의 범죄는 자신의 자유의지에 의한 것이 아니라 자신을 이해해줄 수 없는 주위 사람들 속에서의 소외감 고독감,
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빛을 이용하지 않고 포도당을 만드는 세균이 있는가?(자연과학부)
- 왜 손잡이는 문 끝 쪽에 위치하며 문을 열 때 손잡이는 왜 회전시켜야만 하는지 알고 있습니까?(자연과학부)
- 우리나라 과학 교육의 문제점은 무엇이라고 생각하는가?(자연
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빛을 이용하지 않고 포도당을 만드는 세균이 있는가?(자연과학부)
- 왜 손잡이는 문 끝 쪽에 위치하며 문을 열 때 손잡이는 왜 회전시켜야만 하는지 알고 있습니까?(자연과학부)
- 우리나라 과학 교육의 문제점은 무엇이라고 생각하는가?(자연
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치·경제, 사회·문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저
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살인을 저지르기도 하는 것처럼 말이다.
위에서 든 욕망의 예시들과 같이 사회의 딱딱한 규범 속에서 소소한 즐거움을 주는 욕망의 인정은 올바른 일이지만, 나는 모든 욕망을 인정하는 것이 바람직하지는 않다고 생각한다. 모든 사람이 자신
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