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음악적 표현에 대한 인식을 갖게 하는 것이 중요하다 허진영, 달크로즈 교수법의 리듬 원리를 적용한 음악 학습지도안 연구, 강원대학교 교육대학원 논문, 2009.
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3) 음악교수법을 적용한 음악활동계획안 작성
달크로즈의 음악교수법을 활용한
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고 있다.
3) 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성
코다이 음악교수법을 적용한 리듬교육활동 계획안 유은숙, 누리과정과 연계한 리듬중심 음악교육 프로그램 개발 및 적용가능성 탐색, 동덕여자대학교 대학원 논문, 2016.
활동
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한국방송통신대학교 평생대학원, 2011년 6월, P14
4. 달크로즈 음악교수법을 적용한 음악활동
1) 수업목표 (글라테 수업안 참고 이슬기, “달크로즈 교수법에 의한 음악 지도 방안 연구 4~6세 유아를 중심으로 -”, 계명대학교 교육대학원, 2011년 0
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그들 고유의 민요를 통해 더 쉽고 흥미 있게 음악을 읽고 쓸 수 있다고 여겼기 때문이다. 음악교육은 모든 학생들이 마치 모국어를 배우듯이 체계적으로 교습해야 한다고 여겼다. 따라서 그의 교재의 악곡들은 주로 민속 음악을 중심으로 구
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력을 향상하도록 하는 달크로즈 교육에서 가장 기본적인 교수방법이다. 쉽게 말해 음악을 듣고 그것을 신체를 이용해 표현하는 훈련이다. 중요한 것은 음악을 잘 듣고 자신만의 방법으로 표현해내는 것이다. 정확한 리듬의 표현을 위해서는
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