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효과적인 금연프로그램의 실시를 위한 자료 개발 보급이 미흡하며, 제공받은 자료도 제대로 활용되지 못하고 있다
현재 일선 학교의 흡연 관련 자료의 보급은 극히 미흡한 것으로 나타났으며(조사 대상 교사들의 85%는 흡연 교육 자료가 모자
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및 창의적 재량활동 시간
3) 자율정화 토론 주제
금연과 가족건강
주변환경이 흡연에 미치는 영향
청소년 흡연과 건강
한국인의 흡연문화
금연과 가정경제
흡연과 청소년 비행
4) 실시 방법
토론주제를 반별 윤회하여 실시
Ⅸ. 흡연예방교육의
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청소년 문화에 맞는 인터넷 흡연예방교육 프로그램의 개발 및 활용도 연구되어야 한다.
종래의 흡연 학생에 대한 지도에서 탈피하여 전체 학생을 대상으로 하는 금연 교육으로 확대하고, 아울러 학생들의 한 평생을 위한 지도가 되도록 금연
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금연교육을 실시한다.
(3) 교사 중심의 일반적인 교육에서 탈피하여, 학생 주도적 탐색 활동을 통하여 스스로 느낄 수 있도록 하는 교육 활동을 전개하도록 한다.
가) 자율적인 탐색 활동 : 담배의 성분 및 해독성, 담배로 인한 피해, 조기 흡연
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흡연예방교육이 강화되어야 한다. 따라서 흡연예방교육은 초등학교 때부터 실시되어 흡연의 폐해를 인식하게 함으로써 청소년 흡연율을 줄일 수 있을 것이다.
넷째, 학교에서의 금연교육, 청소년에 대한 담배판매 및 흡연행위에 대한 강력
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