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식이관리
1. 1일 3회 규칙적으로 식사를 합니다.
2. 저지방 식이를 합니다. (일러스트)
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1. 당뇨병 환자는 단 음식만 피하면 된다? -> x
2. 현미밥/잡곡밥은 많은 양을 먹어도 괜찮다? -> x
~~~ 식이관리(일반적인 실천방법
당뇨병 환
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당뇨병성 신증 환자의 자가관리, The Journal of Korean Diabetesm\\, 2019.
심강희, 이상적인 당뇨병 교육방법, 삼성서울병원, 2010.
심정현, 당뇨발 환자에서 시행한 대절단군과 소절단군에 관한 분석, 대구가톨릭대학교 대학원 논문, 2014.
유주희, 당뇨
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당뇨병성 케톤산증(DKA)의 원인과 본인의 발병 원인에 대해 “인슐린을 며칠 안 맞아서 생겼다고 들었어요”라고 설명하며 1가지 이상 정확히 이해하고 답변하였다. (달성)
2.대상자는 입원 후 2일 이내 자가 혈당 측정 방법에 대한 교육을 받고
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당뇨병 환자의 자가간호행위 영향요인. 고려대학교 석사학위논문, 서울.
대한당뇨병학회(1999). 당뇨병교육지침서 제1판. 한의학. I. 서론
대상자의 주요 문제(예: 고혈압, 당뇨, 관절염 등)와 가족간호에 대한 간략한 문헌고찰 내용을 기
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자의 거주 위치 근처의 보건소에 일주일에 두 번 당뇨환자를 대 상으로 하는 교육프로그램을 소개 시켜주어 다니도록 하였고, 한 달 뒤 f/u 하여 경과를 보기로 하였다.
① 혈당조절과 관련된 지식부족
Ⅵ. 느낀점
이번 성인간호학에서 당뇨병
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템플릿 정립 32
Ⅳ. 연구 결과 33
1. 문제 디자인 모형 개발에 필요한 핵심 지식 도출 33
가. 문제 개발 준거 33
나. 문제 개발 방법 34
2. PBL 문제 디자인 모형 초안 개발 35
가. 문제 소재 수집하기 38
나. 교육과정과의
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자, 당뇨병 환자, 심한 관동맥 질환 환자
코푸시럽
진해거담제
기침, 가래비강염 등
발진, 발적, 구역, 구토, 식욕부진, 어지러움, 졸음 등.
3개월 미만의 유아
4) 수술전 교육
1. 전신마취
(1) Shock : 마취가스 - 현란(과민반응) → 저혈압 - 사망
(2
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교육 프로그램 평가에 관한 연구, 관원대학교 대학원 박사학위논문, 1984.
E. A. Bennet, 한권으로 읽는 융, 김형섭 역, 서울출판 푸른 숲, p. 162, 1997.
Howard stone, 위기상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사, p.17, 1986.
Howavd. J. Clinebell, 목회상담신
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자의 기저귀를 갈 때 마다 회음부 상태를 사정한다.
2. 회음부 상태를 사정해 손상의 유무를 사정한다.
2. 대상자의 기저귀를 갈 때 마다 회음부 상태를 사정했다.
평가
1. 대상자의 회음부에 손상이 없다.
부모교육 보고서
주제
퇴원 후 아기관
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주사를 하였다. 필요시 간식제공하였다 ex) 초콜릿, 오렌지주스 등 Nebulizer
이론
임상실제
활력징후 측정
투약
Acute gastroenteritis, AGE 급성 위장염
단순도뇨
요추천자
광선요법
Insulin dependent diabetes mellitus(인슐린 의존성 당뇨)
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요법 4. 인슐린 용량 계산 5. 인슐린 자가 주사법 6. IV 7. 약용량 계산법 (직접 mix해보라고 합니다) 8. 저혈당 9. 당뇨병 환자 자가 주사 교육 10. 유치도뇨 11. Nelaton 12. Enema 13. 욕창예방 간호 14. 낙상 방지 간호 15. Chest 1 bottle (직접 꼽고 설명해야
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요법 4. 인슐린 용량 계산 5. 인슐린 자가 주사법 6. IV 7. 약용량 계산법 (직접 mix해보라고 합니다) 8. 저혈당 9. 당뇨병 환자 자가 주사 교육 10. 유치도뇨 11. Nelaton 12. Enema 13. 욕창예방 간호 14. 낙상 방지 간호 15. Chest 1 bottle (직접 꼽고 설명해야
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자에게서 변비 발생률이 50% 이상 감소하는 실질적인 개선을 이루었습니다. 둘째, 다수의 전문가 의견을 취합하여 환자 맞춤형 교육을 설계하고 조정하는 데 능숙합니다. 당뇨병 환자 교육 프로젝트에서 영양사, 운동 전문가, 정신건강의학과
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