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인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오.
2.-1)당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례 -양모씨(45세/여): ‘당뇨병성 신장병증’
양모씨는 10
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환자 및 가족으로 하여금 당뇨에 대한 정확한 병식을 갖게 한다.
환자의 일상생황을 검토하여 식이 요법이 지켜지지 않은 원인을 파악하여 퇴원 후 식이요법이 잘 지켜지도록 한다.
당뇨는 조절이 중요한 것임을 재차 확인시켜주고 환자가 치
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당뇨 식이
(1) 식이요법의 목적
(2) 식이 요법의 원칙
(3) 당뇨병 환자의 영양학적 목표
Ⅱ. 본론
★ 사례보고
★ 당뇨 식이의 일반적 원칙
1) 표준 체중 : ( 키-100 ) x 0.9
2) 표준체중에 맞는 총 열량 정하기
3) 3대 영양소 배분
4) 메뉴짜기
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당뇨병의 진단기준
9. 당뇨병과 운동요법
10. 당뇨병과 식사요법
11. 합병증
12. 관리
13. 당뇨병과 저혈당증
II. 소아 당뇨병에 대하여
III. 당뇨 환자의 심리사회적 문제
IV. 사회복지사의 개입 사례
1. 정보수집과 사정
2. 심리사회적 평가
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1999년 직장 입사시 건강검진으로 당뇨 사실을 알게 됨.
당뇨의 진단을 받은 후 둘째 아이를 임신하였음.
현재 ct는 시어머니와 1남 1녀의 자녀와 함께 살고 있음. 서론
본론
당뇨병에대한 이해
당뇨병 환자의 사례와 분석
부록
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사례 연구를 통하여 편도선염에 대한 전반적인 지식을 얻을수 있었고 편도 수술을 하게된 환자의 수술후 간호에 대한 공부를 할수 있는 기회가 되었다.
병태 생리를 조사하면서 E.N.T 환자중에 많은 비중을 차지 하고 있는 tonsilitis에 대해
다
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4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연구 ……………………………………………………………………
1. 일반적 정보
2. 입원정보
3. 건강력
4. 신체검사
5. 간호과정
느낀점
문헌고찰
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당뇨병 과 운동 Diabetes and Exercise ★
§1. 당뇨병(糖尿病, diabetes mellitus)
§2. 당뇨병 환자의 일상 생활
§3. 운동의 중요성
§4. 운동의 효과
§5. 운동 시작하기 전 유의점
§6. 당뇨환자의 운동 종류
§7. 당뇨환자의 운동 시간
§8.
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환자의 경우는 운동중 혈압상승, 당뇨 환자는 운동중 저혈당의 위험이 있어 아주 조심스럽다. 그렇지만 암 환자의 경우는 다르다. 혈압이나 저혈당의 위험이 없다면 고혈압환자나 당뇨환자보다 조금 더 강도 있는 운동을 하는 것이 좋다. 무
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당뇨)
이론
1. H-S 자반증
: 전체 당뇨환자 중 5~10%가 1형 당뇨에 해당되며 주로 소아나 청소년들에게 발병하는 특징이 있어 \'소아당뇨\', 또는 치료에 반드시 인슐린을 사용해야 하므로 \'인슐린 의존성 당뇨병\' 이라고도 불립니다. 1형당뇨는
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환자 대처 방법은?
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골다공증에 대해 설명해주세요.
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~환자가 NS 1L에 약물 몇 mix된 것을 몇시까지 맞기로 하였다) 그 사례에서 n시가 아닌 두시간만에 후루룩 들어갔다면 간호사로서 어떻게 해주어야 하는지?
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환자에게 수액 속도를 임의로
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당뇨환자가 퇴원할 때 교육 내용
62. 간경변 원인(+어떤 간염에서 자주 발생하는지)
63. 공복시 혈당(+저혈당 쇼크 간호)
64. both arm save의 의미와 활력징후 측정(+혈압 측정 시 주의사항)
65. 수혈부작용 중 1가지 말하고 간호
66. 자신의 케이스 진
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사례(경험)를 바탕으로 갈등을 해결하는 방안을 구체적으로 기술하여 주십시오.?
4.인재상 부합?- NMC 인재상(책임감, 전문성, 생명존중, 신뢰성, 홍익인간) 중 자신에게 가장 잘 부합되는 것을 한 가지 선택하고, 관련 경험을 구체적으로 기술
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환자를
우선순위대로 어떤 수행을 할 것인지?
- 분당 차병원의 병상수
- 좋아하는 색깔/ 좋아하는 단어
- 선후배나 환자와 트러블이 생겼을 때 어떻게 대처를 할 건가요?
- 신입으로서 경력직보다 나은 점
- 다른 병원 지원했는지, 합격하면 어
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당뇨 환자에게 식단 및 인슐린 자가 주사법을 설명할 때, 환자의 이해도에 맞춰 그림 자료와 쉬운 비유를 활용하며 반복적으로 교육했습니다.
3. 갈등관리 및 문제해결 - 갈등 상황 발생 시 자신의 사례(경험)를 바탕으로 갈등을 해결하는 방
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