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운동의 동향
Ⅳ. 교육운동계의 주요 흐름과 쟁점
1. 신자유주의 교육정책에 관한 논쟁
2. 교육개방 논쟁
3. 학벌 및 학력주의 타파운동
4. 고교평준화 논쟁
5. 교장선출보직제와 교원평가제도
Ⅴ. 교육운동의 당면과제와 진로
1. 의식의
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진로 탐색이 구체화되고 다양화되어 자신의 미래 진로를 위한 진학 탐색에 대한 적극적인 태도를 길러줄 수 있는 진로교육 방법이 모색되어야 할 필요가 있다.
4. 참고 문헌
1) 장순현(2020). 성인대상 진로상담 연구 동향 분석, 국내 주요 상담
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동향, (서울: 통일부 1991~2001)
편집부, 북한 ‘조선로동당’대회 주요문헌집, (서울 : 돌베게 1988)
편집부, 중소대립과 북한, (서울: 나라사랑 1988) 북한의 김정일의 선군정치와 김정은의 새로운 정치체제의 전개방향 고찰
Ⅰ.서론
Ⅱ.
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운동(투쟁)에 대한 관점의 문제이다
2. 조직적인 측면으로는 학생회를 중심으로 전개된 투쟁이었다는 점에서 찾을 수 있을 것이다
3. 연대투쟁(질서)의 부재 또한 공세적인 투쟁으로 되지못한 한계를 낳게 하였다
Ⅶ. 교육운동의 진로
Ⅷ
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동향」
초의수. (2000). "수도권집중에 따른 지역격차문제와 해소방안". 「지방정부연구」
김갑성, "우리나라 지역별 생산구조의 차이"
김선배, "지역혁신 체제 구축을 위한 산업 정책모형"
김홍배, "문화 관광 투자와 지혁균형개발"
한국벤처협
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