|
부모 교육열의 실상, 교육정책 포럼, 한국교육개발원 연구자료, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국교육(우리나라의 교육)의 역사
1. 근대 이전의 교육
2. 민주교육의 방향 정립기(1945 - 1950년대)
3. 교육의 양적 성장기(1960년대 - 1970년대)
4. 교육내
|
|
|
부모-자녀 관계에서도 수평적, 동등한 관계로 변화해 가고 있다.
다양해지는 가족의 형태를 살펴보면 다문화가족, 한부모가족, 재혼가족, 입양가족, 조손가족, 1인가구, 미혼모가족, 기러기가족, 공동체가족 등이 있다.
점차 다양해지는 가족
|
|
|
부모의 양육태도인가 하는 것에 관심이 있는 연구자가 있다면 조사를 해서 확인된 결과에 대해 모든 청소년들의 비행에 대해 부모의 양육태도가 원인이 될 수 있다는 결론을 내리고자 할 것이다. 그러나 조사연구를 할 때 우리나라의 모든 청
|
|
|
부모는 형식적이거나 비형식적인 방법으로 자녀 교육에 많은 공헌을 할 수 있고 또 하고 있다. 현재 영재를 가진 학부모들이 갖는 두려움과 의문은 일반 평균적인 아동들과는 너무나 다른 자녀를 어떻게 길러야 할 것인가 하는 것이다. 영재
|
|
|
인가?』, 삼성경제연구소
삼성경제연구소(2005), 『저출산 시대 여성과 국가 대응전략』
장지연(2004), 『산전, 산후 휴가급여의 사회보험 적용확대방안』, 한국여성민우회
한국보건사회연구원(2003), 『저출산대비 인구정책개발 및 범정부 추진
|
|
|
인가 거버넌스인가? 계층제인가 네트워크인가?
- 이인재(2005). 참여정부의 지역복지정책 현황과 발전방향 * 호주의 전달체계와 서비스 종합연계 현황
Ⅰ. 센터링크 이전의 사회보장전달체계
Ⅱ. 센터링크를 중심으로 한 서비스 종합연
|
|
|
교육 실험
12장 부모가 지금 할 수 있는 일
0~5세의 어린 자녀를 둔 부모를 위한 제안
6~13세의 초등학생과 중학생 자녀를 둔 부모를 위한 제안
13~18세의 중고등학생 자녀를 둔 부모를 위한 제안
맺음말: 아이들을 지구로 되돌려 보내자
|
|
|
부모-자녀 의사소통, 우울 및 자살행동 간의 구조적 관계 분석, 동아대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
김진주조규판, 청소년의 스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울 및 자살행동 간의 구조적 관계 분석, 청소년상담연구, 2012.
남용기, 중학생
|
|
|
부모의 낮은 학력
③ 부모의 소득 수준
④ 가난한 성장환경
⑤ 부모의 직업
2) 인적 자본과 빈곤
① 학력
② 건강
③ 기술 및 자격증
④ 내부경험
7. 빈곤을 사회구조적 문제라고
|
|
|
인가(program accreditation)
-아동양육서비스 제공자들 간의 맨토링체계 구축
-학령기 아동관련 프로그램의 개발
-아동양육관련 시설의 개보수 및 신축
-부모 및 가족 구성원에 대한 교육 측면
양질의 아동양육 서비스 공급증대 관련 사업
양적으
|
|
메뉴펼치기
