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대학교 행정 대학원. 허윤행. 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감. Ⅰ. 성격과 대인관계 1. 청소년기의 사회적 발달 2. 청소년기의 소속감 3. 청소년기의 또래집단 영향 4. 부적절한 또래관계의 유형과 원인 5.
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  • 등록일 2010.05.16
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대학교 행정 대학원. 허윤행. 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감. 웹사이트 http://pgeh.hs.kr/~win/index.html 성교육을 위한 자료 http://www.kyci.or.kr 한국청소년상담원 http://user.chollian.net/~jun5417/sa_right6.htm 한국청소년상담원
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  • 등록일 2011.04.21
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대학교 행정 대학원. 허윤행. 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감. Ⅰ. 성격과 대인관계 1. 청소년기의 사회적 발달 2. 청소년기의 소속감 3. 청소년기의 또래집단 영향 4. 부적절한 또래관계의 유형과 원인 5.
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  • 등록일 2012.03.13
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대학교 류애숙(2000) / 중학교 특수학급 졸업생의 진로실태 분석연구, 가톨릭대학교 석사학위논문 백영배(2000) / 현장실습 중심의 전환교육 활동이 발달장애학생들의 직업적응력에 미치는 효과, 미간행 석사학위 논문, 대구대학교 교육대학원
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교육정보화백서, 한국교육학술정보원, 2001 ◈ 박복순, 우리나라와 일본의 의무교육제도 비교 연구, 대구효성가톨릭대 교육대학원, 1996 ◈ 신미식, 일본노인교육의 현황·특징·문제점 그리고 시사점, 경남대학교 교육학과 교수 ◈ 학습소프트
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  • 등록일 2011.06.26
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논문 73건

자기강화 효과 Ⅲ. 가상공동체 회원의 충성도 1. 가상공동체 이용자의 특성 2. 가상공동체 충성도 Ⅳ. 사례 연구(다음커뮤니케이션) 1. 가상공동체 구축 (1) 구축 1단계(초기비용단계) (2) 구축 2단계(네트워크효과 발
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  • 발행일 2004.11.19
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자기강화 효과 5 Ⅲ. 가상공동체 회원의 충성도 5 1. 가상공동체 이용자의 특성 6 2. 가상공동체 충성도 9 Ⅳ. 사례 연구(다음커뮤니케이션) 15 1. 가상공동체 구축 15 (1) 구축 1단계(초기비용단계) 16 (2) 구축 2단계(네트워크효
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  • 발행일 2005.01.26
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기타 부문 3. 기존에 살던 지역과 비교하여 현재 거주 지역 간의 유사성은 어느 정도 입니까? ①거의 흡사함 ②많이 유사함 ③조금 유사함 ④유사성 없음 1) 기후 2) 지형 3) 교통통신 4) 음식 5) 교육 환경 6) 기타 부문 4. 귀하가 거주하고 계신
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  • 발행일 2007.10.07
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기타 란에 표시하실 경우에는 구체적인 내용을 적어 주십시오. 1. 연 령 : 만 세 2. 결혼 상태 : 미혼 ( ) 기혼 ( ) 3. 근속기간(이 병원에서 근무한 기간) : 만 년 4. 최종학력 : 3년제 졸업( ) 4년제 졸업( ) 대학원 이상( ) 5. 지위 : 일반간호사( ) 책임
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  • 발행일 2011.11.15
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자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소. 조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부. 허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원. 황운성(1998). 현직훈련을
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  • 발행일 2014.04.10
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취업자료 38,547건

교육자가 되는 것이 목표입니다. 1. 본인 소개와 지원 동기를 간단히 서술해 주세요. 2. 교육 분야에서 본인이 가장 강하다고 생각하는 역량과 그 이유를 설명해 주세요. 3. 대학원에서 어떤 목표를 이루고 싶으며, 이를 위해 어떤 노력을
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  • 직종구분 일반사무직
대구가톨릭대학교 신학대학원에 지원하게 된 동기와 이 과정을 통해 이루고 싶은 목표를 서술하시오. 2. 본인이 신학 분야에 관심을 가지게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 기술하시오. 3. 신학대학원에서의 학습과
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  • 직종구분 일반사무직
대학원에서의 배움의 과정을 통해 더 넓은 시야와 깊이 있는 통찰력을 갖춘 음악인이 되기 위해 노력하겠습니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 항상 열린 마음으로 다양한 경험과 지식을 흡수하며, 끊임없이 자기 발전을 이루는 모습으로 대
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  • 직종구분 일반사무직
참여하여 자기 역량을 넓히고자 노력합니다. 이러한 태도는 대학원에서도 변화하는 음악 환경에 빠르게 적응하고, 지속적인 발전을 이루는 데 크게 도움이 될 것입니다. 무엇보다도 도전에 대한 두려움이 없으며, 실패를 두려워하지 않고 경
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교육이 삶의 중심이 되도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 학업 및 경력 배경과 지원 동기를 구체적으로 서술하시오. 2. 국제뇌교육종합대학원대학교에 입학하여 이루고자 하는 목표와 계획을 설명하시오. 3. 본인이 갖추고 있는 강점
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