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대학교 신학대학원. 1995
5.종교의 세계. 윌리엄 페이든 (이진구). 청년사. 2004
6.종교문화의 이해. 김진. UUP(울산대학교 출판부). 1999
7.종교문화의 이해. 정진홍. 청년사. 2004
8.비교종교학개론. 김은수. 대한기독교서회. 2006 Ⅰ. 서론
A. 연구
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산책, 청동거울, 1판1쇄
▷ 마리루이즈그라프 저, 이현철 역(2005), 스페인, 휘슬러
▷ 안영옥(2000), 스페인문화의 이해, 고려대학교 출판부
▷ 이강업, 서양건축사, 도서출판 서우
▷ 이은해(1999), 현대스페인 사람들의 종교와 종교의식
▷ John H. E
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산출, 교육개방화에 대비한 유치원 종일반 프로그램 세미나, 서울 : 대한유치원교육협회, 1994
나정, 종일제 운영에 대한 이해와 실제, 한국교육개발원, 2003
덕성여자대학교부속유치원, 유치원 종일반 프로그램의 실제, 1994
새세대육영회, 새세
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가톨릭의 신학적 배경을 가지고 있는 것이다(특히 구원관에 있어서).
3. 외경의 사용
저자는 본 저서의 내용을 전개함에 있어서 정경으로 인정된 66권뿐만 아니라 외경인 ‘지혜서, 집회서, 마카비서’를 인용했다.
따라서 위 내용들을 참고하
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대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점)
1) 인간발달의 원리
2) Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 7가지 원리
(1) 발달의 연속성
(2) 개인적 차이
(3
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대학교 출판문화원 통계조사방법론
목차
1. (8점) 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
성인을 대상으로 소득과 주관적 행복감 정도의 관련성을 분석하고자 다음과 같은 연구가설을 설정하였다.
2. (7점) 다음 물음에 대해서 A4 용지 2매
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과정에 나타난 환경교육 분석 = Analysis on environmental
education appeared in the 6th curriculum of kindergarten 김월계,
영남대학교 교육대학원 [2002]
ㆍhttp://www.cjmeco.co.kr/kweb/index.php ▶ 서론
▶ 본론
1. 정의
1)환경교육의 정의
2)유아 환경교육의
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과정에 국민의 의견이 얼마나 반영되어야 한다고 생각하십니까?
매우 많이 반영되어야 함
반영되어야 함
보통
반영되지 않아도 됨
전혀 반영되지 않아도 됨
사회적 현안 해결을 위해 개인이 할 수 있는 가장 중요한 일은 무엇이라고 생각하십
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과정
Ⅳ. 미술치료의 필요성
Ⅴ. 미술표현의 발달과 치료
Ⅵ. 집단미술치료
1. 집단미술치료의 방법
2. 진행 과정
3. 치료자의 역할
Ⅶ. 미술치료의 견해
Ⅷ. 미술치료의 입장
1. Naumburg : Art in Therapy(치료에서의 미술)
2. Kramer : Art of
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대구농업전문학교(현 경북대학교) 농예화학과 입학
1951년 아내 한상은과 결혼
1952년 숙부 배정기님 도움으로 대구시 기린 양조장 경영
1960년 쌀을 원료로 ‘기린소주’ 제조
1968년 무증자효소 제조특허 취득
1983년 ㈜ 배한산업 설
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