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한다
12. 활동 중에 알게 된 비밀은 반드시 지킨다
Ⅴ. 노인에 대한 마음가짐
1. 주민상호교류를 위한 역할
2. 지역문제해결에 주도적 역할
3. 청소년 선도사업
4. 사회봉사활동
5. 전통문화?미풍양속 선양
6. 향토문화의 개발
참고문헌
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문화사, 1997.
2. 황필호 편, 산아제한과 낙태와 여성해방, 종로서적, 1990.
3. 맹용길 외, 낙태, 두란노서원, 1990.
4. 윌키 부부, 낙태, 한국 기독교 학생회, 1997.
5. 이동익 엮음, 생명의 관리자, 가톨릭대학교출판부, 1993.
6. 김현철, 위기에 처한 아이
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대학교, 2001
김경희 외 2명 : 동성애자의 인물화 특성에 대한 탐색적 연구, 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2007
박수현 : 동성애자의 소수자 스트레스와 대처 전략에 따른 심리사회적 적응의 차이, 가톨릭대학교, 2010
성정숙 외 1명 : 동성
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강병재, 생각의 힘을 키우는 토론수업, 교보문고, 2007.
강태완 외, 토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2002.
구현정, 개정 대화의 기법, 경진문화사, 200
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가톨릭대학교 사회복지대학원
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하상훈(2000). 청소년의 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계. 인하대학교
권은희(2009). 청소년 자살에 영향을 미치는 요인에 관
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대학교
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정병준(2006) / 한국독립운동과 독립국가 건설의 역사적 의미, 문화체육관광부
한규무(2008) / 개항기 조선과 세계화 시대의 한국 : 역사적 조망, 가톨릭대학교 인간학연구소 Ⅰ.
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자기개념 향상에 미치는 효
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대학교 의약식품대학원 석사 논문, p. 40.
윤동조(1996) 청소년 약물남용 실태와 예방에 관한 연구”, 한양대학교 행정대학원 석사 논문, p. 68.
성지연(1998) 학교청소년 약물남용교육에 대한 교사의 인식연구”, 가톨릭대학교 사회복지대학원 석
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대학교 의약식품대학원 석사 논문, p. 40.
윤동조(1996) 청소년 약물남용 실태와 예방에 관한 연구”, 한양대학교 행정대학원 석사 논문, p. 68.
성지연(1998) 학교청소년 약물남용교육에 대한 교사의 인식연구”, 가톨릭대학교 사회복지대학원 석
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활동 활용
3. 질문하기
4. 경험 활용의 장점에 대한 인지 확인
5. 유추하기
6. 직접 경험의 활용
7. 낭독하기
8. 관련문헌 참고하기
Ⅳ. 독자의 인식차이
Ⅴ. 독자의 작품해석
Ⅵ. 독자의 이미지수용
Ⅶ. 독자의 자기평가
참고문헌
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