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공학-이론적 기저와 실천적 접근
교육부(2000), 원격대학의 질관리 및 원격교육에 대한 학점인정방안 연구
김정랑·김채화(2001), 효율적인 교육정보화 원격연수시스템 개발 및 운영, 정보교육학회논문지
신수범(1999), 교사 연수를 위한 원격
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대학교, 1993.
하정용. "경찰공무원에 대한 사회적 평가와 정책과제", 행정학박사학위논문, 대구대학교, 2000.
정종일. "경찰수사권독립에 관한 연구", 석사학위논문, 순천대학교, 1998.
김현성. "경찰의 수사권 독립에 관한 고찰", 석사학위논문, 호
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2. 인간배아복제의 이점
3. 기타
Ⅴ. 생명공학의 부정적 견해
Ⅵ. 사회적 갈등과 문제
Ⅶ. 복제인간의 생리학적 개체성
Ⅷ. 인간복제의 긍정론과 신중론
1. 긍정론
2. 신중론
Ⅸ. 복제의 대한 개인적 견해
Ⅹ. 결론
참고문헌
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공학의 개요
1. 교육방법의 정의
2. 교육공학의 정의
3. 교육방법과 교육공학
Ⅲ. 교수 - 학습과정의 이해
1. 교수와 교수설계
2. 교육 과정에서 학습까지
3. 계열화에 대한 이해 (skip)
4. 수업과 학습
5. 교수 설계 이론의 성격
Ⅳ. 수업
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대학교 대학원
김 규, “신용카드범죄의 대책 및 검찰의 수사력제고방안에 관한 연구”, 사법행정 전공, 연세대학교 행정대학원 Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 고속버스 안에서 A의 가방을 들고 나온 행위
- 절도죄 내지 점유이탈물횡령죄의 성
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대구대학교대학원박사논문,
1998. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대학 자원봉사활동의 의미
2. 자원봉사의 개념
3. 우리대학에 대한 적용방안
1) 전공연계 봉사학습
(1) 전공연계 봉사학습의 현황
(2) 사회복지전공에서의 봉사학습의
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자기주도 학습
Ⅶ.동기유발 증진을 위한 교수-학습 원리
1. 학습유형에 따른 동기유발방법
2. 학습동기유발을 위한 교사의 역할
3. 수업사태에서의 동기유발 방략
4. 학습동기유발을 위한 일반원리 및 선결조건
5. 동기유발방법(정
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전공과(진로준비 단계)의 개별화 전환교육 계획
1) 기본 방향
2) 실천 방법
3) 전환교육의 내용
4. 전환교육 실천을 위한 학교의 지원과 역할
1) 학교장, 교감의 지원과 역할
2) 통합학급(교과 담당) 교사의 지원과 역할
3) 특수학급 담당 교
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시스템 구축 및 운영방향, 한국교원대학교
안미리·김재웅·권성호·김성식·이종연·노관식·장상필(2001), 원격교육 연수원 및 원격교육대학원 모형개발과 운영방안 연구, 교육정보방송연구
백영균 외(1998), 원격연수 모형개발 연구 최종 보고
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대학교 석사학위논문, 2005.
전헌식, 혼자된 노인의 성생활욕구태도와 이성교제에 관한연구, 대구 카톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2001.
한국노년학회 (http://www.tkgs.or.kr)
박풍언외 공저, 케어복지 실체개론, 신아출판사. Ⅰ. 서
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