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대학교 대학원 석사학위 논문.
양경애 (2003). 장애아동 가족의 지원서비스에 대한 욕구조사. 석사학위청구논문, 대구대학교 사회복지대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 가족이 경험하는 어려움 4가지에 대해 작성
2. 각각의 어려움을
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대학교 출판문화원, 2019.
박은희, 주요우울장애 환자의 인지 결함이 일상생활 적응에 미치는 영향, 서울대학교 대학원, 2019.
김정아, 중등도 우울 대학생을 위한 행동활성화치료 프로그램의 효과, 대구대학교 대학원, 2019.
조영임, 30대 한국 성
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자기효능감
⓶ 수용 및 이해의 태도
⓷ 사회복지사 본인의 감정이입
④ 클라이언트에 대한 지대한 관심
⑤ 비밀 보장과 프라이버시 존중
3) 학교사회복지사로서의 전문성
(1) 학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 집단프로그램
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대학교, 2009
유동수, 초등학교 학생 체벌에 대한 교사·학부모·아동의 의식비교, 순천향대학교, 2001
윤미정, 교육적 체벌의 범위와 한계, 대구교육대학교, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 의미
Ⅲ. 교사체벌(학교체벌,
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반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자율적 학습 활동(이런 공부도 해봐요)
3. 국제 이해 학습 활동(세계로 나가요)
4. 주제 탐구 학습 활동
참고문헌
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자기주도성)
3)상호학습성
4)실용성
5)다양성
6)과정중심
7)참여와 공존
8)경험중심
9)계속성
10)즐거움
5.평생교육 프로그램의 실제사례(대구광역시)
6.삶의 질의 개념
1)「삶의 질」의 개념
2)지역주민의 삶의 질에 대한 만족도
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대학교 국어교육과 수업 교재
대구광역시교육청(1997), 독서 교육의 이론과 실천, 대구광역시교육청
신헌재 외(1993), 독서교육의 이론과 방법, 서울 서광학술자료사
손정표(2001), 신독서지도방법론, 대구 태일사
서현배(2003), 독서지도 방법론
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자기결정의 원칙
3. 권리와 책임의 원칙
4. 전체성의 원칙
5. 전문성의 원칙
6. 변화하는 욕구 반영의 원칙
Ⅸ. 노인의 경제생활
1. 주요 소득원과 생활수준
1) 주요 소득원과 소득액
2) 노년기 예상 적정 생활비
3) 최소한의 생활유지비
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대학교출판부 / 1998
대구직할시 사회복지협의회 / 자원봉사자의 활용실태와 효율적 활용체계에 관한 조사연구 / 1993
문화관광부 / 청소년육성 5개년 계획 / 1998
민준기 / 청소년복지론 / 지도자교재지침서
박관열 / 우리나라 청소년 복지정책의
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정신지체의 분류
◎정신지체의 원인
◎정신지체의 특성
◎정신지체 선별 체크리스트
◎정신지체의 예방
◎정신지체의 치료
◎대안적 교육배치
◎최근의 쟁점 및 미래 동향
◎정신지체인의 권리
◎정상화와 자기결정
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