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법의 경우
1) 과제분석
2) 모델링
3) 자기점검법
4) 자기교수법
5) 자기강화법
Ⅴ. 정신지체아동의 교육이론
1. Vygotsky 이론
1) ZPD(근접발달영역) 개념
2) 사회적 상호작용과 사고
3) 중재(mediation)
4) 내면화
2. 프로이트의 정신분석이론
3.
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법
(1) 관점전환과 개조주의학습
(2) 성인학습과정에서의 경험학습
(3) 성인학습자의 자기주도학습
2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상
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사이트
www.nso.go.kr 통계청 사이트
www.tkgs.or.kr 한국노년학회 목 차
1. 서 론
2. 본 론
2-1. 우리나라 노인인구 현황
2-2. 독거노인의 당면문제
2-3. 노인복지 프로그램
2-4. 예방적 접근법
3. 결 론
□ 참고문헌
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법동향과과제, 대한교육법학회, 2010
이성민, 초등학교 교사의 체벌 유형·전략·갈등, 창원대학교, 2009
유동수, 초등학교 학생 체벌에 대한 교사·학부모·아동의 의식비교, 순천향대학교, 2001
윤미정, 교육적 체벌의 범위와 한계, 대구교육대학
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법적 책임성 부과의 어려움
3. 공공부문 부패의 특성과 부패방지 정책의 문제점 보완
1) 권력작용의 산물
2) 호혜성
3) 은폐성
4) 자기유지적 성향
5) 영향의 익명성
Ⅴ. 공무원윤리(공직자윤리)의 요소
1. 정책윤리의 내면화
2. 올바른 충
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대학교 국제통상물류대학원 석사논문, 2003.
*인터넷 사이트
www.women-net (위민넷). 1. 들어가며
2. 장애인 이동권 관련법과 시책
1) 관련법과 지원제도
(1) 장애인 · 노인 · 임산부 등의 편의증진보장에 관한 법률
(2)교통약자의 이동편의
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법
2)아동학대 발생현황
2.외국의 현황
1)영 국
2)미국
3)프랑스
4)일본
Ⅵ. 아동학대에 대한 법적 절차 및 대응
1) 아동학대관련조항
2) 아동학대 방지법의 단점
Ⅶ. 대책 및 개선점
1. 우리나라 아동학대종합 대책안
2. 전반적인 아동
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자기결정의 원칙
3. 권리와 책임의 원칙
4. 전체성의 원칙
5. 전문성의 원칙
6. 변화하는 욕구 반영의 원칙
Ⅸ. 노인의 경제생활
1. 주요 소득원과 생활수준
1) 주요 소득원과 소득액
2) 노년기 예상 적정 생활비
3) 최소한의 생활유지비
2
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법제도의 문제점
2. 직업재활과정의 체계미흡
3. 직업훈련시설의 미흡
4. 제도 및 시설에 대한 적극적 홍보부족
Ⅳ. 국내외 정신장애인 직업재활 서비스 사례
1. 미국의 정신장애인 직업재활
2. 일본의 정신장애인 직업재활
3. 한국의 정
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대구대학교직업재활학과, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중증장애인의 개념
2. 중증장애인의 특성과 유형
3. 중증장애인의 직업재활
1) 직업재활의 필요성과 기본원칙
2) 직업재활
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